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一年級語文上冊教案——《螞蟻和蟈蟈》課堂教案1

2009-11-20 15:10:00     下載試卷     標(biāo)簽:教案 一年級 語文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、指導(dǎo)學(xué)生理解語言文字,有感情地朗讀課文、理解課文。

  2、會用“有的……有的……”練習(xí)說話。

  教學(xué)重點(diǎn):

  懂得只有辛勤勞動,才能換來幸福的生活。

  教學(xué)難點(diǎn):

  會用“有的……有的……”說一句話。

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)前知,引入新知

  1、認(rèn)讀詞語:

  搬背拉躲躺

  乘涼唱歌睡覺過冬

  滿頭大汗自由自在神氣

  2、提問,引入新課

 。1)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?

 。2)同學(xué)們年齡這么小,讀書的本領(lǐng)可真大。你有什么問題嗎?

  *為什么到了冬天,有的蟈蟈死了,有的哭了?

  *蟈蟈為什么要笑螞蟻?

  *為什么螞蟻在夏天要搬糧食?……

  這些問題也是老師想問大家的,咱們就一起認(rèn)真讀書,共同來解決這些問題,好嗎?

  二、讀中感悟,以讀見悟。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第三小節(jié)

  1、冬天到了,西北風(fēng)呼呼地刮起來,螞蟻和蟈蟈是怎樣過冬的?看圖,說一說。

  螞蟻們有的______,有的_______,個個___________。

  蟈蟈們有的______,有的_______,個個___________。

  2、這是課文哪一小節(jié)寫的?出示第三小節(jié)。

 。1)應(yīng)該怎么讀?自由讀。

  指名生讀課文。評議。

 。囊痪浠蛘吣膫詞讀得最有感情?

  你覺得還有哪個詞要讀得有感情?帶領(lǐng)大家讀讀這個詞好嗎?)

  指導(dǎo)讀好““呼呼地”、“裝滿”、“又冷又餓”

 。2)理解“神氣”的意思。(神氣就是很得意、很驕傲。)

  你能做個“神氣”的樣子給大家看嗎?(學(xué)生表演)

  “神氣不起來”又該是什么樣子呢?(學(xué)生表演)

  3、有感情地齊讀這一段。

  過渡:螞蟻和蟈蟈為什么會有不同的生活呢?

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)第一、二小節(jié)

  1、出示掛圖。這是什么季節(jié)?螞蟻和蟈蟈各在干什么?

  2、自讀課文第一、二小節(jié)。思考。

  出示:

  一群螞蟻在______。他們有的______,有的______,個個___________。[

  蟈蟈躺在大樹下______。他們有的_____,有的_____,個個___________。

  指名說。

  3、現(xiàn)在,你一定知道了螞蟻和蟈蟈為什么會有不同的生活。

  同桌討論。

  匯報。

  用“因?yàn)樵谙奶欤缘搅硕臁?rdquo;的句式練說。

  *因?yàn)槲浵佋谙奶旌苄量嗟匕峒Z食,所以到了冬天就不會挨餓了。

  你從哪個詞知道螞蟻很辛苦?(滿頭大汗)

  天氣那么熱,小小的螞蟻卻在搬那么重的糧食,多吃力呀!汗水不停地往下滴,個個滿頭大汗。讓我們來夸夸他們吧!

  齊讀第一段,好好地夸夸他們吧!

  *因?yàn)橄X蟈在夏天偷懶,乘涼、睡覺、唱歌,所以到了冬天又冷又餓。

  理解“自由自在”——想干什么就干什么。

  蟈蟈在“自由自在”地干什么?

  蟈蟈看到螞蟻在搬糧食,還嘲笑螞蟻呢!他們怎么笑螞蟻?

 。ü!大熱天還搬糧食,不知道休息,真是傻瓜。

  冬天還遠(yuǎn)著呢,現(xiàn)在搬糧食還太早。

  搬糧食多累,還不如和我們一起乘涼、唱歌,多快樂啊。

  感情朗讀第二小節(jié)。

 。ㄈ┰僮x第三小節(jié),深入體會。

  其實(shí),真正的傻瓜是誰?

  再次齊讀第三小節(jié)。體會冬天螞蟻和蟈蟈不同的結(jié)果。

  三、總結(jié)全文,背誦積累

  1、學(xué)到這里,你想分別對螞蟻和蟈蟈說些什么?

  總結(jié):對!只有辛勤勞動,才會有幸福生活。希望小朋友們學(xué)做勤勞的小螞蟻,去創(chuàng)造更甜蜜的生活。

  2.讓我們再一次有感情地讀一讀課文!

  3、這么好聽的故事能把它背下來嗎?

  指導(dǎo)看圖背誦。

  四、拓展延伸

  1.第二年的夏天又到了,太陽仍然火辣辣地烤著,這時候假如這些蟈蟈還活著,它們會怎么做呢?

  2.齊唱歌曲《勞動最光榮》,升華情感。

  五、作業(yè):

  1、填空:

  又(冷)又(餓)又()又()又()又()

  又()又()又()又()又()又()

  2、指導(dǎo)用“有的……有的……”說話。

  課間活動,同學(xué)們有的_______,有的_______,個個___________。

  大掃除時,同學(xué)們有的_______,有的_______,個個___________。

  _______,_______有的_______,有的_______,個個___________。[

  選擇一句寫下來。

  板書:20、螞蟻和蟈蟈

  夏天滿頭大汗自由自在

  冬天舒服過冬又冷又餓

  只有辛勤勞動,才有幸福生活。

  《螞蟻和蟈蟈》說課稿

  本文是一篇童話故事,講的是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過冬,蟈蟈由于懶惰而又冷又餓,再也神氣不起來了。故事告訴我們:只有辛勤勞動,才能換來幸福生活。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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