一．指名認(rèn)讀生字詞

　　出示卡片，指名認(rèn)讀。

　　二．檢查學(xué)生對(duì)生字詞的理解程度

　　1．理解“吃力“的意思。找出課文中哪個(gè)句子、告訴我們用竹篙撐船十分吃力。

　　2．指名做“盯”的動(dòng)作。用簡(jiǎn)筆畫畫出河兩岸，要求指出“對(duì)岸”。“老艄公拿去安在船尾”，把“安”換個(gè)說法，怎么說？演示動(dòng)作。

　　三．各自想辦法記住生字

　　指名學(xué)生說說各字的記法。

　　著重指導(dǎo)“安”的寫法。

　　四．總結(jié)談話

　　1．魯班怎么發(fā)明櫓板的？

　　2．講述故事《鋸子是怎樣發(fā)明的》

　　五．作業(yè)

　　抄寫生字。最近讀者