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2009-11-20 18:26:33 下載試卷 標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)“排”等12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“”等3個(gè)偏旁,會(huì)寫(xiě)“口”等4個(gè)字。
2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,正確流利地朗讀課文。
3、初步理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗、富饒的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感。
課前準(zhǔn)備:課件、生字卡片
課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
一、看圖導(dǎo)入,初步感受
、鍖(dǎo)入:我們祖國(guó)有著秀美的風(fēng)光,北國(guó)的冰雪,高聳的白楊,南國(guó)的椰林,婀娜的楊柳。剛毅秀美,各有特色。今天我們就要來(lái)欣賞一下江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光。(課件出示圖片)小朋友們看,江南的風(fēng)光多美啊,你都看到了什么?
生:我看到了一條河,河里有小魚(yú)跳出了水面。天空中有兩只燕子飛來(lái)了。河的兩邊還有很多的樹(shù)、禾苗、草地,都是綠色的。遠(yuǎn)處還有幾幢房子,很漂亮……
㈡師:江南的風(fēng)光那么美,樹(shù)木都是綠油油的,那里的人也很美。你們看,誰(shuí)來(lái)了?(課件演示:小朋友撐著竹排慢慢過(guò)來(lái)。)他是怎樣來(lái)的呢?[
、绨鍟(shū):竹排
、苯庵衽诺男螤钆c用途。
師:看圖說(shuō)說(shuō)竹排是怎樣的?它有什么用處?
。ㄍㄟ^(guò)交流知道竹排是江南水鄉(xiāng)重要的交通工具,也可在此聯(lián)系竹排的形狀來(lái)記排這個(gè)字。)
、矌煟涸谀敲疵赖娘L(fēng)景里,撐著小竹排,欣賞著兩岸秀麗的風(fēng)光,真令人陶醉。讓我們也去感受一下吧!
二、小組合作,自主識(shí)字
、宄踝x課文
師:書(shū)上又是怎樣來(lái)描寫(xiě)江南美麗的景色的呢?讓我們一起來(lái)看一看。請(qǐng)小朋友們自己來(lái)讀讀課文,把不認(rèn)識(shí)的生字圈出來(lái),注意要讀準(zhǔn)字、詞、句。
、娉鍪旧郑瑢W(xué)生認(rèn)讀
師:請(qǐng)小朋友看看上面的這些生字朋友,你都認(rèn)識(shí)它們嗎?趕快和它們打個(gè)招呼吧!
、缧〗M合作,認(rèn)記生字。
師:現(xiàn)在請(qǐng)四人小組合作,你們想想好辦法來(lái)記住這些字,看哪組記得最多。
、栌螒颍“捉氣球”。
。ㄕn件演示:每個(gè)氣球上標(biāo)有生字,讀對(duì)了就用鼠標(biāo)點(diǎn)擊生字,把氣球定住。)
三、朗讀課文,整體感知
、鍖W(xué)生自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子
、嬷该首x課文:誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這篇課文?
、缧〗M合作朗讀課文,選擇自己喜歡的方式讀。
、栊〗M交流匯報(bào)
、槿帻R讀課文
四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),掌握結(jié)構(gòu)
㈠談話導(dǎo)入:小朋友,我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了好多字,今天這節(jié)課,我們還要來(lái)學(xué)寫(xiě)幾個(gè)新的字,你們有信心嗎?
、娉鍪“口”,學(xué)生認(rèn)讀并組詞
、弊屑(xì)觀察,掌握結(jié)構(gòu)
師:觀察“口”這個(gè)字,我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候要注意什么呢?怎樣寫(xiě)才好看?
、矌煼秾(xiě),生書(shū)空
、硨W(xué)生描紅,師巡視指導(dǎo)
、凑故緦W(xué)生作業(yè),生評(píng)議
、道^續(xù)寫(xiě),爭(zhēng)取比前一個(gè)有進(jìn)步
、缤瑯臃椒▽W(xué)寫(xiě)其它的漢字
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