第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)形聲字的方法。

　　2、 積累詞語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生積累的欲望。

　　3、 練習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，學(xué)會(huì)把話寫(xiě)清楚，寫(xiě)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握學(xué)習(xí)形聲字的方法，三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)把話寫(xiě)清楚。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、我的發(fā)現(xiàn)

　　1、投影出示，讓學(xué)生拼讀生字，朗讀韻語(yǔ)，在讀中發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。

　　2、根據(jù)小泡泡提示，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)泡、飽等六個(gè)字的特點(diǎn)，并具體說(shuō)說(shuō)左邊的偏旁跟字義的關(guān)系。

　　3、讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)字條中的其他生字，說(shuō)說(shuō)是怎樣記住這些字的。

　　4、照樣子說(shuō)說(shuō)幾個(gè)聲旁是"包"的字，試著認(rèn)一認(rèn)。

　　二、日積月累

　　（一）讀讀記記

　　1、出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生自由讀，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。

　　2、同桌對(duì)讀，劃出不理解的詞語(yǔ)。

　　3、解疑：重點(diǎn)解釋"六神無(wú)主、八仙過(guò)海、九牛一毛"的意思。

　　5、 做游戲：師生、生生相互說(shuō)數(shù)字對(duì)詞語(yǔ)。

　�。ǘ�）我會(huì)填

　　1、 出示范句：你為什么不說(shuō)話呢（？）

　　我家的院子里有一棵龍眼樹(shù)（。）

　　你打扮得真漂亮�。ǎ。�

　　2、學(xué)生朗讀，感知這三種句式的語(yǔ)氣。

　　3、出示練習(xí)，學(xué)生填寫(xiě)，朗讀。

　�。ㄈ�）我會(huì)寫(xiě)

　　1、 出示掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　　2、 評(píng)一評(píng)：誰(shuí)說(shuō)得好，好在哪里？

　　3、 比一比：有條理地把幾句話連起來(lái)說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得有條理。

　　4、 寫(xiě)一寫(xiě)：把自己說(shuō)地幾句話寫(xiě)下來(lái)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀短文的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)想問(wèn)題。

　　2、鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、積累學(xué)生的識(shí)字量。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生把話說(shuō)清楚，說(shuō)得有條理。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、口語(yǔ)交際

　　1、 自讀短文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以查字典解決。

　　2、 合作：小組交流讀，做到讀正確、讀流利。

　　3、 議一議：你認(rèn)為老爺爺應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？為什么？

　　4、 你還有更好的辦法嗎？

　　5、 如果遇到這種事，你會(huì)怎么做？

　　6、 編故事，演故事。續(xù)編故事，再演一演，或者按自己的想法重新編《騎驢》的故事，再演一演。

　　二、展示臺(tái)

　�。ㄒ唬┳R(shí)字交流站

　　1、小組合作：把自己認(rèn)識(shí)的生字介紹給小組成員，說(shuō)說(shuō)自己識(shí)怎么認(rèn)識(shí)的？

　　2、全班交流。

　　（二）故事會(huì)

　　舉行講故事比賽。

　　1、 主題：動(dòng)腦筋。

　　2、 以小組為單位，派一名代表參加比賽。

　　3、 比一比：誰(shuí)說(shuō)得最好。

　　第五單元課文分析

　　教材分析：本組教材是圍繞友好相處、團(tuán)結(jié)合作這一專(zhuān)題編排的。從"識(shí)字5"到課文，到語(yǔ)文園地，從團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，到相互稱(chēng)贊、學(xué)會(huì)欣賞別人，到互相幫助、和諧相處，尊重別人的生活方式，處處體現(xiàn)著濃郁的時(shí)代氣息和現(xiàn)代意識(shí)。本組課文語(yǔ)言特別優(yōu)美，要多讓學(xué)生朗讀，在讀中整體感知和感悟課文，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。

　　學(xué)生分析：要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的言行，克服自私、任性、以自我為中心等不良品格，學(xué)會(huì)多為別人著想，學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁達(dá)的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。要把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意與人友好相處，團(tuán)結(jié)合作。