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《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計十一(1)

2009-11-22 18:37:34     下載試卷     標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 高中生活 填報指導(dǎo)

  教學(xué)要求:

  1.學(xué)會10個生字,會認(rèn)9個生字。正確讀寫要求學(xué)會的詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.理解課文內(nèi)容,了解小猴能成為“萬獸之王”的原因。

  教學(xué)重難點:

  1.學(xué)會生字新詞。

  2.朗讀課文,懂得尊重別人的生活方式的道理。

  教學(xué)方法:集中識字、表演朗讀

  課前準(zhǔn)備:生字卡片、掛圖。

  課時安排:三課時

  第一課時

  一、板書課題,激發(fā)興趣。

  同學(xué)們,“從現(xiàn)在開始”這句話大家一定不會陌生,因為在我們身邊總能聽到這句話。那么,你知道本文“從現(xiàn)在開始”是講的什么事嗎?我們一起來學(xué)習(xí)《從現(xiàn)在開始》(板書課題)。

  二、學(xué)生自學(xué)課文。

  1.借助拼音輕聲讀課文,畫出生字多讀幾遍。

  2.標(biāo)出自然段。

  3.找出課文中帶生字的詞語,讀一讀。

  4.找出課文中帶生字的句子,讀一讀。

  5.同桌互讀生字;

  三、檢查學(xué)生自學(xué)情況。

  1.指名回答有幾個自然段。

  2.分自然段朗讀課文、正音。說說課文主要講了什么?

  3.抽卡認(rèn)讀生字,詞語。

  4.組詞練習(xí)。

  四、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第1自然段。

  1.指名讀。了解放事發(fā)生的原因。

  2.指導(dǎo)朗讀。說說這段講的是什么?

  3.指名讀,評議。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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