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《紙船和風箏》教學設計四(2)

2009-11-22 18:45:42     下載試卷     標簽:學習方法 填報指導

  一、學會8個生字及會認8個字。

  二、口頭擴詞練習。

  三、在文中找出這些字組成的詞讀一讀。

  樂壞吵架難受祝福松果草莓幸福

  四、指導寫字。

  1.同桌互相交流用什么好辦法記生字。

  2.重點指導。

  祝:左右結構。

  福:左右結構。

  幸:上下結構,注意下邊不要寫作“羊”字。

  扎:平舌音。

  抓:右邊筆順是:一廠廠爪。

  漂:多音字,漂流。

  3.指導在田字格中書寫漢字。

  4.完成“我會寫”。

  5.完成“我會讀”。

來源:網(wǎng)絡

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