一、教學(xué)目標(biāo)。

　　了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　二、教具準(zhǔn)備。圖片。

　　三、教學(xué)過程。

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)導(dǎo)入：朗讀課文，你喜歡小刺猬和小獾嗎？

　�。ǘ�）看第一幅圖：你發(fā)現(xiàn)了什么？品讀第二自然段。

　　（三）看第二、三幅圖：想象一下小刺猬和小獾在說些什么？分角色讀第三、四自然段。

　�。ㄋ模┛吹谒姆鶊D：從小刺猬和猬的表情和動(dòng)作中感覺到了什么？（互相欣賞，互相稱贊，心情愉快）[

　�。ㄎ澹┯懈星榈乩首x全文。

　　1、想想假設(shè)小刺猬一開始不是稱贊小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，會(huì)有什么樣的結(jié)果。

　　讀了這個(gè)故事，說說你有什么感受？（要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)。）

　�。�六）實(shí)踐活動(dòng)。

　　小組合作學(xué)習(xí)：互相夸一夸對(duì)方面軍優(yōu)點(diǎn)。

　　四、鞏固與練習(xí)。完成課后作業(yè)。熟讀課文。

　　五、總結(jié)課文。讓學(xué)生把課本中的故事講別人聽。