教學(xué)要求：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“形聲字”的識字方法。

　　2．積累詞句，閱讀故事，提高朗讀、理解能力。

　　3．進(jìn)行口語交際活動，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和自主能力。

　　教學(xué)方法：自主、合作學(xué)習(xí)

　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　課時安排：三課時

　　第一課時

　　一、“我會認(rèn)”

　　1．課件出示。

　　2．讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？[

　　（每個字的左邊都與字義有關(guān)，右邊都與字音有關(guān)。這樣的字是形聲字。）

　　3．同桌互相交流識字方法。

　　4．鞏固識字，認(rèn)讀生字卡片。

　　二、學(xué)習(xí)“展示臺”。

　　1．“識字交流站”。

　�。╨）交換識字卡片，把自己認(rèn)識的字直接讀給同學(xué)聽。

　�。�2）小組推薦識字多的同學(xué)交流識字方法。

　�。�3）在老師的指導(dǎo)下，舉辦“會說話的墻”，把學(xué)生認(rèn)識的漢字貼在教室的墻壁上。

　　2．“故事會”。

　�。╨）學(xué)生自立講故事。

　�。�2）評一評，誰的故事講的好，評選出“故事大王”。