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《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)十一(1)

2009-11-22 19:40:23     下載試卷     標(biāo)簽:哲理故事

  教學(xué)目的

  1.理解課文內(nèi)容,知道植物的葉子與果實(shí)的關(guān)系。懂得只有辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)豐碩的果實(shí)。懂得看問(wèn)題要全面。

  2.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“每天、可愛(ài)”造句。

  3.滲透學(xué)法“順序?qū)W習(xí)法”。

  4.會(huì)用自己的話講這個(gè)故事。

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過(guò)了解植物的葉子與果實(shí)的關(guān)系,悟出事與事有聯(lián)系,句子與句子有聯(lián)系。

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解課文內(nèi)容,懂得這個(gè)故事說(shuō)明的道理。

  教學(xué)時(shí)間3課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.六張小葫蘆圖。

  2.一張教學(xué)用圖。

  教學(xué)過(guò)程

  第一節(jié)

  一、借助拼音自讀課文

  1.“蘆”字在本文中讀輕聲。

  2.“鄰”是后鼻音,要讀準(zhǔn)字音。

  二、認(rèn)識(shí)自然段

  學(xué)生邊讀邊標(biāo)出自然段。

  三、熟讀課文思考:

  1.葫蘆開(kāi)始長(zhǎng)得怎樣?后來(lái)有什么變化?結(jié)果怎樣?

  2.從哪些句子可以看出種葫蘆的人很愛(ài)葫蘆,希望葫蘆快快長(zhǎng)大?

  3.種葫蘆的人錯(cuò)在哪里?

  4.畫(huà)出描寫(xiě)小葫蘆的詞語(yǔ)。
 

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