教學目標：

　　1、認識10個生字，會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，體會文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。

　　3、分角色朗讀，初步了解課文通過人物的對話進行描寫的方法。

　　4、體會作者盼望祖國統(tǒng)一的愿望。

　　教學重難點：

　　1、了解課文內(nèi)容，體會文中老師、孩子們對雪、對北京的向往之情。

　　2、分角色朗讀，初步了解課文通過人物的對話進行描寫的方法。

　　教具準備：

　　生字卡片、圖片。

　　教學課時：

　　兩課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　認識10個生字，會寫8個字。初步感知課文內(nèi)容

　　教學過程：

　　一、談話導入新課。

　　同學們，你們知道臺灣省嗎？把你知道的介紹給大家。

　　二、讀中識字。

　　1、自由讀課文：劃出生字，讀準字音。

　　2、小組內(nèi)按自然段讀課文：互查讀音。

　　三、學生自主識字、小組交流。

　　1、可采用謎語幫助記憶漢字。

　　毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。

　　�。貉劬ι厦嬉簧倌�，勤儉節(jié)約少花錢。

　　店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。

　　2、借助偏旁記憶漢字。

　　指接銀

　　四、鞏固練習。

　　1、開火車讀生字。

　　2、猜字游戲：鞏固漢字的讀音。

　　3、“摘蘋果”游戲：識記漢字讀音和字形。

　　五、寫字指導。教師邊示范邊講解。

　　六、學生自由讀課文：提出不懂問題。

　　七、布置作業(yè)。