一、口語交際

　　1讀要求，明確本次口語交際的內(nèi)容。

　　2自己找喜歡的小伙伴交談，說說各自想到什么地方秋游，鼓勵(lì)意見相同或相近的同學(xué)組成小組，小組討論本次秋游計(jì)劃。

　　3班長主持全班討論，各組陳述本組的想法和理由。

　　我們組建議到……，因?yàn)?hellip;…。

　　我們都愿意到……，因?yàn)?hellip;…。

　　因?yàn)?hellip;…，所以我們建議到那里秋游。

　　……，……。

　　4同意意見后，具體商量秋游活動(dòng)的計(jì)劃。

　　到那里去做什么？

　　5商量準(zhǔn)備工作和秋游活動(dòng)中的分工。

　　要做哪些準(zhǔn)備？

　　6向老師提出建議。

　　秋游到哪里去？干什么？做哪些準(zhǔn)備？

　　二、展示臺

　　1開展“我眼中的秋天”活動(dòng)。

　　布置一個(gè)展示角，展示孩子們制作的與秋天相關(guān)的書簽、賀卡和圖畫。

　　2對積極參與活動(dòng)的孩子予以表揚(yáng)，評選優(yōu)秀作品。