朗讀感悟

　　15′

　　1.（出示生字課件生字：戴價(jià)購(gòu)墨抹藹批翹驅(qū)蠅慚愧拱）現(xiàn)在，老師又把這些調(diào)皮的生字抓到這兒來(lái)了。注意，我們看看那個(gè)生字在閃動(dòng)就大聲讀一遍，它就會(huì)變紅變乖了。小朋友，咱們一起讀。

　　2.出示圖標(biāo)“我會(huì)讀”）現(xiàn)在該展示我們的朗讀水平了。這一課的人物對(duì)話比較多，大家說(shuō)想怎樣讀？

　　3.分角色讀，好��！這樣吧，同桌的兩個(gè)同學(xué)一起，一個(gè)當(dāng)戴嵩，一個(gè)當(dāng)牧童，分角色朗讀�？凑l(shuí)當(dāng)?shù)南瘢?/p>

　　4.同學(xué)們現(xiàn)在可以展示了嗎？

　　4.面對(duì)大畫(huà)家的畫(huà)，你這位小牧童喊得很“大膽”，“說(shuō)”得也大大方方。請(qǐng)問(wèn)，其他圍觀的人是怎樣評(píng)價(jià)戴嵩的“斗牛圖”的？

　　5.（相機(jī)指導(dǎo)贊嘆的語(yǔ)氣）

　　6.小朋友們，請(qǐng)你們看看課文中的插圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思？

　　7.我想和大家一起朗讀課文。誰(shuí)當(dāng)戴嵩？誰(shuí)當(dāng)牧童？全班同學(xué)讀商人和教書(shū)先生的話，我讀敘述部分。

　　8.剛才我看見(jiàn)這個(gè)小朋友讀書(shū)時(shí)作了個(gè)動(dòng)作，你能再作給大家看看嘛？

　　9.你這是作的什麼動(dòng)作？

　　10.“拱手”什么意思？

　　11.對(duì)！這是古人的一種禮節(jié)，一般表示尊敬和感謝。請(qǐng)小朋友也一起拱拱手。（說(shuō)完后示范“拱手”）讀讀課文，想想，戴嵩為什么要拱手呢？

　　12．小朋友，請(qǐng)你們先說(shuō)說(shuō)，讀了這篇課文后，你最喜歡誰(shuí)？為什么？

　　13.總結(jié)：同學(xué)們，從古到今，有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人。越是有學(xué)問(wèn)的人往往越是有優(yōu)秀的品質(zhì)。戴嵩，作為一個(gè)有名的大畫(huà)家，竟然這樣謙虛，這樣勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果戴嵩先生就站在我們面前，你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

　　1.隨著教師的指示認(rèn)讀生字。

　�。ㄈ绻�課件沒(méi)做好，教師可以先用教鞭隨意指示電視機(jī)上的字讓學(xué)生認(rèn)讀）

　　2.“分角色讀”

　　3.讀書(shū)。

　　4.展示

　　4.（讀商人和教書(shū)先生的話）

　　6.各自發(fā)表意見(jiàn)

　　7.與老師一起學(xué)生讀書(shū)。

　�。ㄗx到最后一個(gè)學(xué)生作拱手動(dòng)作）

　　8.（拱手）

　　9.拱手呀！

　　10.古人表示感謝的意思。

　　11.因?yàn)榇麽院軕M愧，非常感謝這個(gè)小牧童。

　　12.（1）我最喜歡牧童。牧童很誠(chéng)實(shí)，發(fā)現(xiàn)大畫(huà)家的問(wèn)題也敢說(shuō)出來(lái)。

　�。�2）我最喜歡戴嵩。因?yàn)榇麽苑浅Ｌ撔�，愿意�?tīng)別人的意見(jiàn)，連一個(gè)牧童的話都認(rèn)真聽(tīng)，還向牧童道謝。

　　13.發(fā)表意見(jiàn)。

　　擴(kuò)展練習(xí)

　　10′

　　1.除了戴嵩虛心的品德讓大家喜歡外，還有別的地方讓大家喜歡嗎？

　　2.從課文的哪里看出他畫(huà)畫(huà)的水平高？

　　3.(板書(shū)“一……就……”)誰(shuí)能結(jié)合我們生活中的事情用“一……就……”說(shuō)句話。

　　4.還有哪裡能看出他畫(huà)畫(huà)的水平高？

　　5.我們上課時(shí)，一會(huì)兒……？一會(huì)兒……？

　　6.戴嵩畫(huà)畫(huà)的水平高，尤其是畫(huà)牛的水平最高。其實(shí)，還有很多著名的畫(huà)家也是畫(huà)動(dòng)物的高手。剛才大家都讀過(guò)“我知道”了，看看，老師給大家?guī)��?lái)了幾幅畫(huà)，大家猜猜是誰(shuí)畫(huà)的？（出示課件（3）：齊白石的《蝦》、徐悲鴻的《馬》、李苦禪的《鷹》）

　　除了這些畫(huà)動(dòng)物的大畫(huà)家以外，還有很多畫(huà)花草、山水的著名畫(huà)家呢！大家課后問(wèn)一問(wèn)、查一查，看看你能知道多少畫(huà)家和他們的作品。

　　1.他畫(huà)畫(huà)的水平很高。

　　2.讀課文或者說(shuō)：他的畫(huà)一掛出來(lái)就有很多人觀賞。

　　3.（用“一……就……”說(shuō)話）

　　4.讀課文：“他一會(huì)兒……一會(huì)兒……”

　　5.（用“一會(huì)兒”說(shuō)話）

　　6.齊白石、徐悲鴻、李苦禪。