教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能按要求寫(xiě)同偏旁的字；能正確搭配詞語(yǔ)；能對(duì)有關(guān)詞語(yǔ)按事物進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、能給一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀出句子的語(yǔ)氣。

　　3、--初步學(xué)會(huì)按課文內(nèi)容辨析句子中的邏輯錯(cuò)誤。

　　4、--學(xué)會(huì)按要求說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、、能按要求寫(xiě)同偏旁的字。

　　2、能正確搭配詞語(yǔ)。

　　3、能對(duì)有關(guān)詞語(yǔ)按事物進(jìn)行分類(lèi)。

　　4、能給一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀出句子的語(yǔ)氣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、--第一題。

　　1、--說(shuō)說(shuō)偏旁的名稱(chēng)

　　2、--讓學(xué)生按要求寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。

　　3、--看一看，這些字與偏旁有什么關(guān)系。

　　二、--第二題。把下面的詞語(yǔ)分成四類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。

　　1、--讓學(xué)生讀一讀詞語(yǔ)，想一想它們分別屬于哪一類(lèi)。

　　2、--按題示把這些詞語(yǔ)逐個(gè)地寫(xiě)在下面四類(lèi)中。

　　3、--讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)分別屬于哪一類(lèi)。

　　三、--第三題。給句子加標(biāo)點(diǎn)。

　　1、--讓學(xué)生看一看這是怎么樣的一段對(duì)話(huà)。（問(wèn)答式對(duì)話(huà)）

　　2、--給每句話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、--讀對(duì)話(huà)，看看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加得對(duì)不對(duì)。

　　4、--同桌分角色朗讀這段對(duì)話(huà)。

　　四、--第四題。搭配詞語(yǔ)。

　　1、--讓學(xué)生仿效例子口頭答題，師生共同評(píng)議。

　　2、--進(jìn)行書(shū)面練習(xí)，讓學(xué)生一邊連詞一邊讀讀，想一想有沒(méi)有這樣的說(shuō)法。

　　3、--反饋、校對(duì)。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、--初步學(xué)會(huì)按課文內(nèi)容辨析句子中的邏輯錯(cuò)誤。

　　2、--學(xué)會(huì)按要求說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、--第5題。說(shuō)出句子中的錯(cuò)誤。

　　1、--讓學(xué)生逐句讀句子，想一想錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣改正。

　　2、--教給改正的方法。

　　3、--改正句子中的錯(cuò)誤。

　　二、--第六題。照樣子填詞，寫(xiě)句子。

　　1、--指導(dǎo)讀懂例句。

　　2、--讓學(xué)生口頭說(shuō)一說(shuō)。

　　3、--選一句寫(xiě)下來(lái)。

　　三、--第七題。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)。

　　1、--觀(guān)察小白兔的外形，提醒學(xué)生按從頭到腳的順序來(lái)說(shuō)。

　　2、--讓小白兔跳一跳，看看它是怎么走路的。

　　3、--說(shuō)一說(shuō)小白兔喜歡吃什么。

　　4、--把前面說(shuō)的連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，并寫(xiě)下來(lái)。