教學(xué)要求：

　　1、流利、地朗讀課文。學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

　　2、總結(jié)課文，使學(xué)生初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來的道理。

　　3、完成課堂練習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、指名朗讀課文。

　　2、聽寫本課的生字詞。

　　二、復(fù)述課文。

　　1、指導(dǎo)復(fù)述課文：教師指導(dǎo)復(fù)述課文的要求。主要內(nèi)容只要說出來就可以了，不必背誦課文。

　　2、指名學(xué)生讀課文。

　　3、學(xué)生自由讀課文，練習(xí)復(fù)述。

　　4、同座位練習(xí)復(fù)述課文，互相糾正。

　　5、指名試著復(fù)述課文。

　　三、布置作業(yè)

　　1、課堂上完成“綜合練習(xí)”本。

　　2、課后完成《同步測試》。

　　課堂作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　一、比一比。

　　究（）觀（）校（）白（）

　　窮（）現(xiàn)（）較（）百（）

　　二、一字開花。

　　反（）（）（）

　　容（）（）（）

　　存（）（）（）

　　研（）（）（）

　　三、生字回家。

　　石

　　亻

　　忄

　　阝

　　板書設(shè)計(jì)：

　　7有趣的發(fā)現(xiàn)