教學(xué)第六題
一．審題
�。保沂菊f話的話題：９月１０號是教師節(jié)，小朋友給老師祝賀節(jié)日，還親手做了賀卡送給老師，大家都是尊敬老師的好孩子。那天，你最想對老師說什么？
�。玻鍟n題；老師，祝賀您
二．指導(dǎo)
�。保笇�(dǎo)觀察。
投影出示圖畫，問：教師節(jié)到了，圖上的小朋友在做什么？小朋友怎樣做賀卡？賀卡上會寫些什么？
�。玻笇�(dǎo)說話。
�。ǎ保�.看看圖，想想你自己在教師節(jié)來臨之際，是怎樣做賀卡的。
說話時(shí)用上“什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、怎樣做，卡片上寫了些什么”等，用幾句連貫的話說說。
（２）.你把賀卡送給哪位老師？送賀卡時(shí)，你對老師說了什么？老師又會怎樣？
（３）.分角色扮演老師和學(xué)生，練習(xí)對話。
�。常涫接�(xùn)練。
（１）.你去送賀卡，先干什么，再干什么，最后干什么？
�。ǎ玻�.句子練習(xí)。
找老師
a.你去送賀卡，怎樣找老師？
b.你看見老師正在干什么？你有什么想法？
把“找老師”是這部分內(nèi)容連起來說說。
送賀卡
a.你找到老師，把賀卡送給他，當(dāng)時(shí)你是怎么做的？
b.全班討論，板書動詞。
c.要把內(nèi)容說具體，還可以加上：你怎樣走到老師那兒，怎樣把賀卡遞給老師，怎么說的，是什么神情？
d.出示句式：我（）地說：老師（）。
把“送賀卡”的經(jīng)過說說。
收賀卡
這時(shí)，老師非常高興，臉上是什么神情？會對你說什么？
句式：老師（）地說：“（）”。
�。矗毩�(xí)說一段話。
個別練說、指名說、集體評議。
