第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字.

　　正確,流利地朗讀課文.

　　教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

　　1,認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字.

　　2,正確,流利地朗讀課文.在朗讀中大致了解課文內(nèi)容.

　　3,在拼,讀,記中擴(kuò)大識(shí)字量.

　　教具準(zhǔn)備:

　　生字卡片,鴿子圖片.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　導(dǎo)入

　　出示鴿子.

　　看鴿子,講鴿子.

　　師生總結(jié):鴿子代表了和平,鴿子能傳達(dá)信息.

　　2,師:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鴿子的課文.

　　板書(shū)課題:7,從臺(tái)灣飛回來(lái)的鴿子

　　二,初讀課文,粗知內(nèi)容

　　畫(huà)出生字.

　　粗略地了解內(nèi)容.

　　匯報(bào).

　　生字待教.

　　內(nèi)容.

　　從臺(tái)灣回來(lái)的爺爺特別喜歡鴿子.

　　爺爺要回到臺(tái)灣,我把鴿子送給爺爺.

　　爺爺放回鴿子,我知道爺爺回到了臺(tái)灣.

　　我看到這兩只鴿子,我多想變成一只白鴿子在臺(tái)灣和上海之間飛來(lái)飛去呀.

　　師總結(jié).

　　從臺(tái)灣回來(lái)的爺爺喜歡鴿子,我在爺爺回去的時(shí)候,將鴿子送給了他,讓爺爺在回臺(tái)灣時(shí)放回鴿子.我看著鴿子,真想變成在兩岸飛來(lái)飛去的鴿子.

　　學(xué)習(xí)生字

　　出示生字.

　　學(xué)生自由拼讀.

　　講講強(qiáng)調(diào)的字該怎么讀.

　　后鼻韻母:養(yǎng)鳥(niǎo),大獎(jiǎng),沖我飛,叫嚷

　　前鼻韻母:海灣,欄桿

　　其他:逗人,遞過(guò)去,咕咕叫

　　多音字:得,沖,桿

　　出示帶有生字的句子測(cè)讀,要求讀得正確,流利.

　　爺爺回上海探親.

　　爺爺看見(jiàn)家里養(yǎng)著鴿子,高興得像個(gè)小孩子.

　　爺爺逗著鴿子玩啊,樂(lè)啊.

　　爺爺特別喜歡那兩只得過(guò)獎(jiǎng)的信鴿.

　　我把這兩只鴿子裝在籠子里,遞給爺爺……

　　我放學(xué)回家,就看見(jiàn)兩只白色的鴿子直沖我家陽(yáng)臺(tái)飛來(lái).

　　它們停在鴿籠外的欄桿上,咕咕咕咕叫著.我驚喜地嚷著:……

　　指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　出示生字卡片.

　　組詞并識(shí)字.

　　養(yǎng)(養(yǎng)鳥(niǎo)) (養(yǎng)育) 綠(綠葉) (綠樹(shù))

　　波(波浪) (水波) 雷(雷電) (雷雨)

　　雪(雪白) (雪花) 堂(課堂) (大堂)

　　常(經(jīng)常) (常來(lái)) 帶(帶來(lái)) (絲帶)

　　偏旁部首歸類(lèi)識(shí)記.

　　師范寫(xiě)一兩個(gè)字,講筆畫(huà)注意點(diǎn).

　　學(xué)生書(shū)寫(xiě).

　　正確,流利地朗讀全文

　　作業(yè).

　　抄寫(xiě)生字.

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　有感情地朗讀課文.

　　寫(xiě)寫(xiě)對(duì)臺(tái)灣小朋友祝福的話(huà).

　　表達(dá)對(duì)統(tǒng)一的渴望.

　　教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

　　正確,流利,有感情地朗讀課文.

　　在朗讀中感受海峽兩岸人民對(duì)統(tǒng)一,團(tuán)圓的渴望.

　　教具準(zhǔn)備:

　　教學(xué)掛圖.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　導(dǎo)入

　　讀或?qū)懺~語(yǔ)(或組開(kāi)花詞)

　　養(yǎng)鳥(niǎo)綠葉波浪雷電

　　雪花學(xué)堂經(jīng)常帶來(lái)

　　復(fù)習(xí)課文.

　　出示紙鴿子,引起話(huà)題.

　　在課文中這是誰(shuí)養(yǎng)的鴿子

　　(我)(師貼紙鴿子于黑板)

　　誰(shuí)最喜歡這只鴿子

　　(臺(tái)灣回來(lái)的爺爺)

　　這只可愛(ài)的鴿子給我和爺爺帶來(lái)了什么

　　爺爺帶回了鴿子,又放飛了鴿子,我看見(jiàn)了鴿子,突然想變成一只白鴿,在臺(tái)灣和上海之間飛來(lái)飛去.

　　師板書(shū):

　　放飛想變成

　　爺爺白鴿我

　　飛來(lái)飛去

　　臺(tái)灣上海

　　學(xué)習(xí)課文

　　自由讀課文.

　　講講讀懂的內(nèi)容.

　　匯報(bào)讀懂的或喜歡的段.

　　根據(jù)學(xué)生的喜歡進(jìn)行朗讀教學(xué).

　　先請(qǐng)喜歡第一段的同學(xué)起來(lái)讀.

　　學(xué)生評(píng)價(jià);在書(shū)上能體現(xiàn)熱鬧,可愛(ài),喜愛(ài)的詞語(yǔ)下加上"·";齊讀第一段.

　　請(qǐng)喜歡第二,三段的同學(xué)起來(lái)朗讀.(方法同上)

　　請(qǐng)喜歡第四段的同學(xué)起來(lái)朗讀.(方法同上)

　　折鴿子,寫(xiě)祝福的話(huà)

　　動(dòng)手折紙鴿.

　　帖紙鴿.

　　寫(xiě)祝福的話(huà).

　　先說(shuō).

　　再寫(xiě).

　　作業(yè)

　　朗讀課文.