一.激趣導(dǎo)入

　　1.當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走遠(yuǎn)時(shí),夏天這位小姐姐就穿著絢麗多彩的衣裳來(lái)和我們見(jiàn)面了,她還為我們帶來(lái)了一首歌呢,你聽(tīng)!(播放音樂(lè))

　　2.聽(tīng)了這首歌,你仿佛看到了夏天怎樣的美景,有仿佛聽(tīng)到了怎樣的聲音呢?(指名答)

　　3.是啊,夏姐姐為我們帶來(lái)了美麗的景色（出示圖）,也帶來(lái)了悅耳的聲音,她飛過(guò)高山,山峰變得更加蒼翠;她飛過(guò)小河,河水流得更歡了;她飛過(guò)樹(shù)梢,知了唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲;她飛過(guò)我的頭頂,問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,你知道是什么嗎?(指名答)她是用怎樣的語(yǔ)氣問(wèn)的?(指名答)(出示第一段)

　　4.誰(shuí)是這位熱情的夏姐姐,你來(lái)問(wèn)一問(wèn)(指名讀)讓我們一起來(lái)熱情一把吧(齊讀).

　　二.精讀課文

　　1.過(guò)渡:孩子們,夏姐姐給了我魔力，那我究竟想變什么呢？請(qǐng)小朋友們讀讀2-4小節(jié)，在詩(shī)中找找并把他們畫(huà)出來(lái)，想想我為什么要這么變？

　　2.學(xué)習(xí)2-4節(jié)，根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)教學(xué)（找到了嗎？我都想變什么？）

　　小雨滴：你想變什么？想變雨滴的小朋友舉舉手。請(qǐng)問(wèn)小雨滴們，你們都想滴到哪兒去��？（學(xué)生貼圖）透明的雨滴像什么？聽(tīng)到大家的贊美，小雨滴在綠葉上美美的——。（出示第1節(jié)）想想該怎么讀好它，誰(shuí)來(lái)試試（指名讀）。輕點(diǎn)聲，可別把它吵醒了，女生一起來(lái)試試。

　　小

　　魚(yú)：你想變什么？去吧，把小魚(yú)送到他想去的地方（貼圖）小魚(yú)你能告訴我為什么你會(huì)游得這么快樂(lè)呢？（理解“清凌凌”）小魚(yú)，小魚(yú)，你能擁有這清凌凌的小河真是太幸福了，此刻你想到了哪些詞來(lái)形容你自己的這種生活？（自由自在、無(wú)憂無(wú)慮）哪條小魚(yú)能帶著這份快樂(lè)來(lái)讀讀這句話？（指名、齊讀）這樣的畫(huà)面還讓你想到了哪首學(xué)過(guò)的詩(shī)？（《江南》）讓我們一起來(lái)背一背。

　　蝴蝶：你是怎樣的一只蝴蝶？為什么想變蝴蝶呢你

　�。看丝棠阕钕胱鍪裁矗浚ǔ鍪揪渥�，女生齊讀）

　　蟈

　　蟈：擁有一副好嗓子的你，曾經(jīng)把歌聲送給過(guò)——。今天你又想歌唱什么？是啊，我們的生活多美好啊，男生一起來(lái)讀讀，感受一下吧！

　　星星、月亮：你想變什么？在這黑色的夜幕下你好象還有個(gè)好朋友的吧？他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣？（出示句子）讓我們一起來(lái)讀讀，感受一下他們相依相伴的快樂(lè)。[

　　3．過(guò)渡：瞧，夏天多美啊，夏姐姐一下子讓我變出這么多的東西，有透明的——，有快樂(lè)的——，有美麗的——，有放聲歌唱的——，更有滿天眨眼的——，還有彎彎的的——，讓讓我們?cè)僖黄鸶惺芤幌孪奶斓拿谰鞍桑��?qǐng)1、2組的小朋友讀第二節(jié)，3、4組讀第三節(jié)，這句話我們一起讀。

　　4．現(xiàn)在夏姐姐飛過(guò)小朋友們的頭頂，你想變什么？又想說(shuō)什么呢？（指名答）

　　5．就在我想變這變那的時(shí)候，夏姐姐卻把我?guī)У搅艘粋�(gè)荷塘邊，看著一片挨著一片的荷葉，于是我“真想變成大大的荷葉”（板書(shū)，齊讀）。

　�。ǔ鍪镜�4節(jié)）誰(shuí)能來(lái)讀讀，感受我愿望的強(qiáng)烈（指名，齊讀）。

　　6．學(xué)習(xí)第5段

　�。�1）過(guò)渡：我剛想完，夏姐姐就真的把我變成了一張大大的荷葉，你能說(shuō)說(shuō)我長(zhǎng)什么樣嗎？

　�。�2）你想變成我的伙伴到我這來(lái)玩嗎？（指導(dǎo)學(xué)生打招呼）

　�。�3）岸邊的小朋友，你也想來(lái)嗎？請(qǐng)各個(gè)小動(dòng)物回到自己的家去，把你們剛剛玩的和看到的接著詩(shī)歌的第五節(jié)寫(xiě)下去。

　�。�4）帶著快樂(lè)的感情讀讀第五節(jié)和你自己寫(xiě)的。（指名讀）

　　（5）你們說(shuō)現(xiàn)在荷葉姐姐的心情怎樣？讓我們?cè)僖黄饋?lái)感受一下（齊讀）

　　三．小結(jié)詩(shī)歌，升華主題

　　夏天，大自然是如此的美麗，我們的生活是多么的美好。小朋友，請(qǐng)你們課后用眼睛去觀察大自然，用嘴去贊美大自然，用手去寫(xiě)去畫(huà)大自然，更讓我們用實(shí)際行動(dòng)去熱愛(ài)去享受大自然。