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《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)三

2009-11-25 09:23:01     下載試卷     標(biāo)簽:復(fù)習(xí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.有感情的朗讀課文,總結(jié)全文,理解寓意

  2.能展開(kāi)合理的想象訓(xùn)練說(shuō)話(huà)

  3.能給簡(jiǎn)單的句子加上逗號(hào)句號(hào)和問(wèn)號(hào)還有感嘆號(hào)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)

  2.聽(tīng)寫(xiě)句子

  3.有感情的朗讀課文讀出狐貍的假意和烏鴉一次比一次得意的語(yǔ)氣。

  4.總結(jié)全文理解寓意:烏鴉為什么會(huì)上當(dāng)?這是怎樣的一只烏鴉?

  5.小結(jié):愛(ài)聽(tīng)別人的奉承話(huà),就要上當(dāng)受騙,這是這篇寓言要告訴我們的的道理。

  6.完成課堂作業(yè)的第六題

  7.合理想象訓(xùn)練說(shuō)話(huà)

  烏鴉的肉被狐貍騙走以后,她的孩子會(huì)怎樣?

  烏鴉會(huì)怎樣想?會(huì)怎樣說(shuō)呢?

  它以后會(huì)怎樣呢?

  8.把他們寫(xiě)下來(lái),讀給家里人聽(tīng)聽(tīng)。

  9.課堂作業(yè)和練習(xí):

  復(fù)習(xí)逗號(hào)句號(hào)和問(wèn)號(hào)還有感嘆號(hào)的用法

  加上標(biāo)點(diǎn)讀一讀

  10.課堂作業(yè)第七題

  誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)怎么樣?看看句子少什么部分給他補(bǔ)充完整。
 

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