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《大禹治水》第一課時(shí)教案

2009-11-25 10:52:34     下載試卷     標(biāo)簽:教案

  課時(shí)目標(biāo):

  1、能正確、流利朗讀課文1、2兩段。

  2、學(xué)會(huì)4個(gè)生字,理解課文中的新詞。

  3、理解課文內(nèi)容,初步感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和聰明才智,以及他的獻(xiàn)身精神。

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  4、小朋友,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)古代傳說(shuō)故事:大禹治水。板書(shū)課題,誰(shuí)來(lái)讀題。

  5、簡(jiǎn)介大禹:禹,傳說(shuō)中夏的最后一個(gè)部落首領(lǐng),是造福民族的英雄。

  二、檢查生字新詞。

  1、課文已經(jīng)叫小朋友預(yù)習(xí)過(guò)了。下面老師檢查一下你的生字詞是否掌握了。

  2、出示:治洪害姓理形通被制偉

  生字誰(shuí)能來(lái)讀?指名讀,齊讀。

  3、生字會(huì)讀了,課文中出現(xiàn)的這些詞語(yǔ)你讀準(zhǔn)確了嗎?

  滔滔淹沒(méi)沖倒房屋仔細(xì)劈開(kāi)制服感激英雄

  治理洪水害老百姓地形挖通偉大

  自由讀,指名領(lǐng)讀。

  三、指導(dǎo)理解課文一、二兩段。

  1、小朋友,我們來(lái)看課題:大禹治水,你知道治的是什么水嗎?(洪水)

  2、是的,洪水,你見(jiàn)過(guò)嗎?

  3、不要緊,我們來(lái)邊看圖,邊讀課文第一段,你覺(jué)得洪水怎樣?

  4、指名讀,男生讀,女生讀,范讀。

  5、交流:你覺(jué)得洪水怎樣?(洪水來(lái)得非?,人們都來(lái)不及搬家,一下子就把房屋沖倒了。洪水非常兇猛,讓老百姓們無(wú)家可歸,有的只好住在山上,有的爬在樹(shù)上。洪水非常可怕,人們沒(méi)有吃的,沒(méi)有住的,日子都過(guò)不下去了。)

  6、是呀,洪水似猛獸。傳說(shuō)很久很久以前,中原大地洪水泛濫,一連9年都沒(méi)有治理好,人們的日子過(guò)得悲慘極了。你能把洪水對(duì)人們?cè)斐傻奈:ψx出來(lái)嗎?

  7、指導(dǎo)朗讀。

  8、當(dāng)時(shí),大禹看到這樣的情景,他會(huì)怎樣想呢?指名說(shuō)。(我一定要把洪水治理好。我不治理好洪水就不回家。)

  9、是的,這就是決心。誰(shuí)來(lái)讀第二段的第一句話。他的決心還不夠大,誰(shuí)再來(lái)?一起讀。

  10、禹是怎么治理洪水的呢?請(qǐng)小朋友接著往下讀。自由讀,指名讀。

  11、小朋友,禹在治水的時(shí)候先做了什么?后做了什么?(大禹先走遍了千山萬(wàn)水,仔細(xì)地察看水流和地形,再帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開(kāi)了九座大山。)板書(shū):走遍

  千山萬(wàn)水察看水流地形挖通九條大河劈開(kāi)九座大山

  12、讀一讀,有疑問(wèn)嗎?(為什么要先仔細(xì)地察看水流和地形?)

  13、是呀,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(只有這樣,才能更加清楚洪水的真實(shí)情況,可以知道用什么樣的辦法更為有效。走哪一條路更近。)

  14、啊,原來(lái)治水也是要講究一定的科學(xué)方法的,大禹真(聰明)。板書(shū):聰明

  15、讓我們?cè)倏匆豢创笥碜龅氖拢鹤弑榍饺f(wàn)水,察看水流地形,挖通九條大河,劈開(kāi)九座大山。你覺(jué)得這項(xiàng)工程怎么樣?(工程巨大,很難。)

  16、在擁有現(xiàn)代化的今天,這都是一項(xiàng)艱巨的工程,何況是在原始部落時(shí)期呢?請(qǐng)小朋友想象一下,大禹在完成這項(xiàng)工程的過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難呢?

  17、交流:

  在走遍千山萬(wàn)水察看水流和地形的時(shí)候,大禹可能會(huì)遇上猛獸的偷襲,可能會(huì)從山上跌落下來(lái),他的腳上磨出了血泡,他沒(méi)有食物,餓著肚子,昏倒在路邊。

  在挖河劈山的時(shí)候,一座大山擋住了去路,大禹把一塊一塊的石頭鑿下來(lái),搬進(jìn)籮筐倒掉,一不小心,,大石頭壓在了腳背上,血流不止。他的手指出血了,手臂劃破了。

  18、挖通一條河、劈開(kāi)一座山已經(jīng)是那么艱難,何況是九條大河,九座大山呢,古時(shí)候用九表示多的意思……

  大禹在治水的過(guò)程中真是吃盡了千辛萬(wàn)苦。板書(shū):吃盡千辛萬(wàn)苦

  19、你能把大禹吃的苦多用朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎?

  20、小朋友,你們知道嗎?大禹前后治水一共用了13年,一年365天,一千多個(gè)日日夜夜呀,讀到這里,你想對(duì)大禹說(shuō)些什么嗎?(大禹,你真了不起。你能堅(jiān)持到底,不怕苦,我要向你學(xué)習(xí)。)板書(shū):堅(jiān)強(qiáng)不怕苦

  讓我們帶著佩服再來(lái)讀一讀第二段吧!齊讀。

  21、發(fā)生在大禹治水過(guò)程中的故事許許多多,課文就向我們介紹了一個(gè)數(shù)字故事,我們下節(jié)課再學(xué)。

  四、學(xué)習(xí)生字

  治洪害姓

  1、認(rèn)讀,你覺(jué)得最難記的是哪一個(gè)?

  2、組詞。

  3、按筆順描紅。

  4、完成習(xí)字冊(cè)。

 

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