第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文。

　　2、認(rèn)識(shí)生字12個(gè)。

　　3、理解課文內(nèi)容，了解父親對(duì)兒子的關(guān)愛。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文。

　　2、理解各自然段表達(dá)的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，掛圖。

　　課型：散文。

　　教學(xué)方法：討論、小組合作式。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、誰(shuí)知道哪兒的冰燈最有名？

　　2、板書課題：冰燈

　　二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、初讀課文：

　�、拧⑦x擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的段序。

　�、啤⒊鍪�12個(gè)生字，學(xué)生分組認(rèn)讀。

　　巷　俗　菱　適　炕　棉　爹　扭　廢　襖　悔　融

　　(請(qǐng)單行的同學(xué)起立教讀)

　�、�、出示生詞，同桌讀，齊讀。

　　走街串巷　習(xí)俗　菱形　炕上　爹爹　棉襖　合適　廢玻璃　扭頭　融化　后悔

　　2、熟讀課文。

　�、�、學(xué)生自由讀課文。

　�、�、小組討論，看到父親做冰燈，“我”為什么“后悔”了？

　　⑶、指定學(xué)生讀5—10自然段。

　　*用自己的話說一說5—10自然段這一部分講了什么？

　　*勾出課文中反映出父親做冰燈不容易的句子。

　　*比較句子：

　　a、父親正在打磨一快冰。

　　b、父親正在離炕不遠(yuǎn)的地方打磨一快冰。

　　*全班感情朗讀5—10自然段。

　　⑷、齊讀11自然段。

　　*學(xué)生用自己的話概括這一段的主要意思。

　　⑸、指定學(xué)生接讀1—4自然段。

　　*用自己的話說一說這部分講了什么？

　�、�、齊讀全文。

　�、恕⑻羁眨�

　　這篇課文講了事，反映出對(duì)的關(guān)愛。

　　三、作業(yè)布置：

　　感情朗讀課文.