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《“黑板”跑了》教學設計一(1)

2009-11-25 20:59:46     下載試卷     標簽:復習 師范 筆記 家長 哲理故事

  一、復習。

  認讀生字詞(去拼音)。

  二、細讀課文。

  1、指名讀第一小節(jié),這段話告訴我們什么?

  “非常專心”還可以怎么說?齊讀。

  2、默讀后回答:2—5自然段寫了安培的一件什么事?[

  3、這件事發(fā)生在哪兒?

  練習說話:⑴爺爺在打太極拳。

  ⑵(誰)(在哪兒)(干什么)。

  4、安培一邊散步,一邊在干什么?

  哪些話告訴我們他思考非常專心?引讀第2段。

  5、默讀第三自然段。

  說說這一段主要寫什么樣?質(zhì)疑,找出“心算”的近義詞。

  6、出示帶有“演算”的句子。

  7、練讀安培的話。

  8、安培什么時候才發(fā)現(xiàn)不是黑板?

  練習用“不是,而是”說話。

  9、這黑板二字為什么加引號?

  三、作業(yè)。

  一、再讀課文,練習講故事。

 。ɡ碇v故事提綱)

  1、討論:

  第一段要點:

  安培是個什么樣的人?他有什么特點?

  第二段要點:

  他一邊散步,一邊干什么?專心得什么樣子?

  第三段要點:

  他先怎么做?后來又怎么想,怎么做?

  第四段要點:

  “黑板”移動時,安培怎么說,怎么做?

  第五段要點:

  他什么時候才發(fā)現(xiàn)那不是黑板?

  2、根據(jù)要點各自準備。

  3、指名試說,老師范說。

  比較、評議:

 、艃(nèi)容是否完整。

 、圃斅缘卯敗

 、潜砬、語氣、語音。

  ⑷加上自己的想象、動作。

  4、同座相互練說。

  5、再賽說。

  二、作業(yè)。

  1、把故事講給家長聽。

  2、讀《補充閱讀》寫讀書筆記。

  板書:

  14“黑板”跑了

  思考

  非常專心聚精會神

  演算
 

來源:網(wǎng)絡

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