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《“黑板”跑了》教學設計二(3)

2009-11-25 21:01:40     下載試卷     標簽:學習方法 教師 哲理故事 自我介紹 填報指導

  教學要求:

  學習生字:備粉移精;練習講故事;完成練習。

  教學過程:

  一、指導講故事

  1齊讀

  2出示題綱:

  介紹安培

  講清安培搞科學研究非常專心,怎樣把馬車車廂的后壁誤認為黑板。

  3同桌互講

  4指名講(評議)

  二、補充練習

  1、做口算時題時,我們常常需要()。[心算計算演算]

  2、愛迪生是世界上()的科學家。[著名獨一無二]

  3、上課時,我們應該()聽老師講課。[仔細專心]

  4、我下定()把字練好。[小心決心]

  三、學生書寫生字:備粉移精
 

來源:網(wǎng)絡

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