教學(xué)過(guò)程

　　1．出示課題，讀題。提出預(yù)習(xí)要求：

　　（1）自由讀課文，思考問(wèn)題：葡萄溝在什么地方？那里產(chǎn)哪些水果？

　�。�2）自學(xué)生字新詞，不理解的詞語(yǔ)劃出來(lái)。

　�。�3）把課文讀正確。

　　2．檢查與學(xué)習(xí)。

　�。�1）葡萄溝在什么地方？

　　①讀準(zhǔn)三個(gè)帶點(diǎn)的生字：新疆吐魯番

　�、诔鍪�"吐魯番"、"葡萄溝"、"新疆"3個(gè)詞，請(qǐng)同學(xué)按從小到大的順序排列起來(lái)。

　�、鄢鍪局袊�(guó)地圖，教師指出吐魯番的位置。

　�。�2）吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方嗎？為什么？

　�、僮屑�(xì)讀第1自然段，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

　　②交流討論。

　　要點(diǎn)：

　　a．葡萄溝不但出產(chǎn)，而且盛產(chǎn)。

　　b．課文是按時(shí)間的順序介紹葡萄溝盛產(chǎn)的水果的。

　　c．聯(lián)系上下文理解：盛產(chǎn)。

　　d．有一個(gè)頓號(hào)。

　　③指導(dǎo)有感情地朗讀第1自然段。

　　3．正確地朗讀課文。

　　（1）播放課文錄音。

　　（2）讀準(zhǔn)生字，給正確的讀音打"√"。

　　涼棚（pénɡpónɡ）好客（hǎohào）蔭房（yīnyìn）

　�。�3）讀通長(zhǎng)句子，注意下面3句話。

　�、僖�是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)扛下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

　�、谙募�，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

　　③收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到蔭房里制成葡萄于。

　　4．課堂練習(xí)。

　　（1）抄寫生字新詞。

　�。�2）正確地朗讀課文。