一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、課前我們來個搶答賽，小朋友想?yún)⒓訂幔?/p>

　　日月潭在哪里？

　　日月潭中美麗的小島叫什么？

　　日月潭的名字是怎么來的？

　　課文中介紹了日月潭什么時候的景色？

　　二、新課教學(xué)：

　　1、課文介紹了日月潭清晨和中午時的美麗景色，小朋友你們想先去看看什么時候的日月潭呢？（以下第三、第四自然段的教學(xué)順序可根據(jù)情況調(diào)整）

　　2、教學(xué)第三自然段：

　　a請一名學(xué)生朗讀課文第三自然段

　　b清晨的日月潭給你的感覺是怎樣的呢？

　　c你們覺得它美嗎？那要怎么把日月潭的美讀出來？（輕聲，舒緩）

　　d4組比賽那組讀得棒

　　3、教學(xué)第四自然段

　　a教師朗讀，同學(xué)們閉上眼睛想象日月潭中午的景色

　　b說說自己的感受

　　c指名讀本段

　　d學(xué)生評

　　4、日月潭美嗎？小朋友想不想動手來畫畫日月潭呢？

　　5、指名介紹自己的畫

　　7、四人小組交流自己的畫