教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具：生字詞卡片；收集一些有關(guān)現(xiàn)代科技的資料、圖片。

　　學(xué)具：生字詞卡片。

　　課前準(zhǔn)備

　　組織學(xué)生參觀現(xiàn)代科技展覽；閱讀有關(guān)科學(xué)幻想故事。

　　教學(xué)課時(shí)

　　2課時(shí)

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　（一）導(dǎo)入新課。

　　1．隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，我們的社會(huì)發(fā)生著巨大的變化，那么，若干年后人類世界又是什么樣的呢？今天，我們就一起來(lái)看看阿德想象的未來(lái)世界吧！

　　2．齊讀課題——《阿德的夢(mèng)》。

　　過(guò)渡：阿德到底做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　�。ǘ�）默讀全文，讀準(zhǔn)字音。

　　1．請(qǐng)大家默讀課文，默讀的速度可以稍慢一點(diǎn)，注意圈出課文中的生字和新詞，然后借助拼音默默地再讀幾遍，并找出不懂的詞語(yǔ)作上記號(hào)。

　　2．小組內(nèi)提出不懂的問(wèn)題，互相交流討論。

　　3．匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

　�。ㄈ�）再次默讀全文，親身感悟夢(mèng)境。

　　1．請(qǐng)大家再次默讀全文，速度要加快，看看從哪個(gè)自然段可以知道是一場(chǎng)“夢(mèng)”?

　　2．結(jié)合課文中的七幅插圖想一想每個(gè)自然段寫的是什么內(nèi)容。

　　3．阿德夢(mèng)見(jiàn)了什么?小組交流朗讀體會(huì)。

　　4．指名匯報(bào)交流情況。

　　5．出示兒歌，學(xué)生自讀、齊讀、個(gè)別讀。兒歌如下：

　　阿德早起要旅行，乘坐飛船是新型。

　　起飛時(shí)間還未到，可視電話傳真情。

　　電話屏上見(jiàn)外婆，聊起暢銷新車型。

　　預(yù)訂新車無(wú)污染，動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)能。

　　飛船嗚嗚長(zhǎng)嗚聲，阿德落地未成行。

　　原來(lái)未系安全帶，欠叫一聲夢(mèng)驚醒。

　　提問(wèn)：兒歌中的每一句分別說(shuō)的是課文中的哪一段?

　　6．同桌討論后，指名回答。

　�。ㄋ模┛磮D讀文，感悟“夢(mèng)”的奇

　　1．隨連環(huán)畫逐段讀文，想想課文中說(shuō)的事，哪些與現(xiàn)實(shí)不一樣。

　　2．同桌交流讀書體會(huì)。

　　3．課文中哪些新科技給你留下很深的印象?

　　4．你從阿德的夢(mèng)中，想到了什么？

　�。ㄎ澹└形�?qū)嵺`

　　1．學(xué)了這篇課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你心中的未來(lái)世界是什么樣的？

　　2．請(qǐng)大家動(dòng)筆把自己心中的未來(lái)世界的樣子畫出來(lái)吧！

　�。�六）課堂總結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　(一)讀文排序，看圖識(shí)字。

　　1．出示課文連環(huán)畫，讓學(xué)生自讀全文后按順序排列。

　　2．對(duì)應(yīng)圖貼出相應(yīng)的生字卡。

　　3．小組交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。

　　(1)自己拼讀字卡。注意讀準(zhǔn)“型、屏、訂”都是后鼻音；區(qū)別“嗚—鳴”；“德”的右邊中間有一橫；“預(yù)”的左邊沒(méi)有撇。

　　(2)找出已經(jīng)認(rèn)識(shí)的生字，和同學(xué)交流認(rèn)識(shí)的途徑。

　　(3)找出難認(rèn)的字，和同學(xué)一起討論用什么辦法記住。

　　(4)小組匯報(bào)識(shí)字方法。

　　4．練習(xí)給生字組詞。

　�。ǘ�）積累詞語(yǔ)。

　　認(rèn)讀“載人飛船、順便、移居、打發(fā)、時(shí)光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、銷售、預(yù)訂、長(zhǎng)鳴”等詞語(yǔ)。

　　（三）實(shí)踐交流。[

　　1．默讀全文，自己說(shuō)說(shuō)你心中的未來(lái)世界是什么樣的。

　　2．展示自己畫的未來(lái)世界，并在小組內(nèi)交流。

　　3．學(xué)生上臺(tái)向全班展示交流。

　　4．把畫得好的作品展出于展示臺(tái)中。

　�。ㄋ模┱n堂總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)“德、段、婆”等12個(gè)生字。

　　2．默讀課文，知道課文的大意；能說(shuō)出課文中哪些新科技給自己留下很深的印象。

　　3．有科學(xué)幻想意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)默讀課文，知其大意。

　　難點(diǎn)：幻想未來(lái)，能說(shuō)出自己心中的未來(lái)世界是什么樣的。