教學(xué)要求：

　　1、讀懂例文，了解內(nèi)容，感知給人寫(xiě)信的方法和格式。

　　2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)提示”，懂得書(shū)信正文的內(nèi)容要根據(jù)寫(xiě)信的目的來(lái)確定，如果是回信，則要按寫(xiě)信人的要求做出回應(yīng)。

　　3、能按照要求寫(xiě)一封給親戚或者朋友的信，格式要正確。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生掌握書(shū)信的寫(xiě)作要領(lǐng)和格式。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、人們的交往可離不開(kāi)書(shū)信。

　　2、書(shū)信有什么特別的要求呢？怎么寫(xiě)書(shū)信呢？讓我們先來(lái)讀讀例文。

　　二、閱讀文章，感知寫(xiě)法。

　　1、指名讀文章，思考：

　�。�1）這是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的一封信？

　　（2）在信里主要談了些什么？

　　2、交流討論。

　　3、小結(jié)：

　　寫(xiě)信就是用筆與通信人說(shuō)話，只是對(duì)話人不在眼前。相隔雖然遠(yuǎn)，但書(shū)信能把兩人的距離拉近，見(jiàn)信如見(jiàn)人如見(jiàn)事，使兩人的感情更深。

　　4、介紹格式要求。

　�。�1）學(xué)習(xí)例文，總結(jié)書(shū)信格式要求。

　�。�2）引導(dǎo)歸納：

　　信一般包括稱呼、正文、祝愿詞、署名、日期五個(gè)部分。

　　每個(gè)部分應(yīng)該寫(xiě)在哪個(gè)地方，都有傳統(tǒng)的約定的格式：

　　稱呼——第一行頂格寫(xiě)

　　正文——另起一行，可以分段，每段開(kāi)始空兩格

　　祝語(yǔ)——另起一行，開(kāi)始空兩格

　　署名——在右下方

　　日期——在右下方署名下一行

　　三、練寫(xiě)書(shū)信格式

　　同桌互相檢查

　　四、完成書(shū)信

　　1、確定書(shū)寫(xiě)的對(duì)象、格式。

　　2、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，完成習(xí)作。