教學(xué)要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解“小蘿卜頭”的特點(diǎn)及他是怎樣學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)“小蘿卜頭”具有遠(yuǎn)大的革命理想，為建設(shè)新中國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)本課四個(gè)生字，有感情地朗讀課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)“小蘿卜頭”的特點(diǎn)及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。他為什么要這樣做。

　　教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀懂重點(diǎn)句。真正理解和體會(huì)“小蘿卜頭”在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習(xí)條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。懂得珍惜今天的幸福生活。

　　課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，收集有關(guān)“小蘿卜頭”的其它事跡。

　　教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求

　　1、讀懂課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)本課四個(gè)生字，能夠有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)“小蘿卜頭”的特點(diǎn)及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。他為什么要這樣做。

　　教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀懂重點(diǎn)句。真正理解和體會(huì)“小蘿卜頭”在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習(xí)條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)過程

　　一、審題質(zhì)疑，導(dǎo)入激趣

　　1、讀題后審課題：從題目看本文是寫誰的？

　　2、看到題目后，你還能想些什么嗎？（“小蘿卜頭”長(zhǎng)得什么樣？有多大年紀(jì)？他有什么特點(diǎn)？是怎樣的一個(gè)人？）同學(xué)們想知道這些嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。

　　二、閱讀提示，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、自讀課文，邊讀邊畫出本課要求會(huì)認(rèn)的四個(gè)生字及詞語。

　　2、再次讀課文，邊讀邊想剛才大家質(zhì)疑的問題。

　　四、精讀課文，深入感悟

　　1、說一說，課文給你最深的印象是什么？

　　2、自讀課文，畫出描寫“小蘿卜頭”的句子，了解他的特點(diǎn)。

　　3、熟讀深思：（1）大家為什么叫他“小蘿卜頭”？（2）弟弟在牢房里是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的？他為什么這樣做？

　　4、小組討論交流

　　5、集體交流

　　要求：把你們小組同學(xué)的意見綜合起來，盡量把書中的語言變成你自己的語言。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀