教學目標

　　1．學習本課生字新詞,有感情地朗讀課文。

　　2．理解課文內(nèi)容,懂得回報父母對自己的愛,教育學生要關(guān)心自己的父母。

　　教學重點

　　體會孩子們情緒的變化,學習關(guān)心別人。

　　教學過程：（教具，學具，器材，板書設(shè)計）

　　一、模擬情節(jié)、導入課文

　　1．模擬課文情節(jié)

　�。�1）“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”

　�。�2）“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀了呢？”

　�。�3）“‘知道的’‘祝賀的’請舉手！”

　　（4）“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”

　　2．導入課文。

　　同學們，我們剛才模擬了今天要學習的一篇課文《可貴的沉默》

　　那么，為什么說這種沉默是可貴的呢？是在什么情況沉默的？

　　二、初讀課文

　　1．由讀課文，讀準字音，理解詞義。

　　2．讀通課文。

　　三、檢查初讀情況

　　1．指名讀課文，正音。

　　2．學習本課生字。（略）

　　3．指出自己不理解的詞語。

　　四、再讀課文，勾畫出你喜歡的語句，交流一下，說一說，為什么喜歡？