教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)8個(gè)漢字，會(huì)正確書寫8個(gè)漢字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

　　2、有感情地朗讀課文，感受文章的語(yǔ)言美。

　　3、了解課文內(nèi)容，體會(huì)想象的奇特有趣，積累與月亮有關(guān)的知識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)想象的奇特有趣。

　　2、有感情地朗讀課文，感受文章的語(yǔ)言美。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課文朗讀帶、生字卡片、有關(guān)月亮的知識(shí)和童話故事等

　　教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)步驟：

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你認(rèn)為會(huì)是什么樣子呢？

　　2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)揮想象的一篇課文《我的家在月亮上》。

　　齊讀課題。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字：

　　1、自由讀文，標(biāo)出自然段序號(hào)，把不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞句畫出來(lái)。

　　2、小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。

　　3、出示要求認(rèn)識(shí)的8個(gè)字，找出與生字相連的詞語(yǔ)讀一讀。

　　4、指名認(rèn)讀生字。

　　三、再讀課文，感知內(nèi)容：

　　1、再讀課文，想一想：課文哪些地方你認(rèn)為想象最大膽最有趣？為什么？

　　指名讀出有關(guān)句子。

　　2、你知道“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”這些傳說(shuō)嗎？課文中又是怎樣描寫他們的？

　　交流自己的看法。

　　3、課文中你明白了哪些與月亮有關(guān)的知識(shí)，找出相關(guān)的句子。

　　4、質(zhì)疑問(wèn)難，課文中還有哪些地方不明白？

　　四、品讀課文：

　　有感情地朗讀課文，把自己當(dāng)成作者，邊讀邊想象。

　　第二課時(shí)

　　一、鞏固復(fù)習(xí)：

　　1、開火車認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。

　　2、分自然段有感情地朗讀課文，讀后評(píng)價(jià)。

　　二、指導(dǎo)寫字：

　　1、出示要寫的8個(gè)字，認(rèn)真觀察這8個(gè)字在田字格中的位置。

　　2、書空練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)“庭、迅、敞”這三個(gè)較難的字。

　　3、利用組詞造句記住生字。

　　4、練習(xí)寫字，師巡視、評(píng)價(jià)。

　　三、發(fā)散思維：

　　1、讀了這篇童話，你最大的感受是什么？談一談。

　　2、你還知道哪些關(guān)于月亮的知識(shí)？把搜集到的資料讀給大家聽聽。

　　四、拓展延伸：

　　1、用自己喜歡的方式朗讀課文。

　　2、搜集有關(guān)月亮的古詩(shī)詞，摘抄下來(lái)讀一讀。

　　3、你認(rèn)為家在月亮上會(huì)是什么樣子？寫一寫或畫一畫。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　6、我的家在月亮上

　　蕩秋千

　　和玉兔玩

　　我-----在月亮上吃星星果

　　飛到老家

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