教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識本文的9個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文并背誦課文，參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。

　　2、通過有感情地朗讀課文，抓住莫高窟的特點(diǎn)。學(xué)生自主搜集與莫高窟有關(guān)的資料和圖片，加深對莫高窟超建筑和繪畫藝術(shù)的了解。

　　3、通過朗讀感悟莫高窟的塑像和壁畫的神奇瑰麗，激發(fā)對祖國悠久文明的敬仰之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識字與寫字，有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　把握莫高窟建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)，激發(fā)對祖國悠久文明的敬仰之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)莫高窟的一些資料和圖片。

　　第一課時

　　一、激情導(dǎo)入：

　　1、考一考大家，我國著名的三大石窟分別是什么？

　　2、其中最負(fù)盛名的就是敦煌的莫高窟，你們想不想去了解欣賞這座偉大的藝術(shù)寶庫呢？

　　板書課題，學(xué)生讀題，認(rèn)讀識記生字“莫、窟”。

　　二、初讀課文，認(rèn)識生字：

　　1、輕聲讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段序號和自己不認(rèn)識的生字。

　　2、遇到生字有什么好的辦法來解決呢？

　　問、查、拼……

　　3、出示生字，自主選擇不認(rèn)識的字來記憶。

　　4、評議，正音。

　　5、猜字游戲，檢查識字情況。

　　三、再讀課文，整體感知：

　　1、自讀課文，做到“不加一字，不減一字，不倒一字，不誤一字”。

　　2、同桌合作學(xué)習(xí)，互相檢查。

　　3、課文主要介紹了什么？你有什么問題？

　　四、練習(xí)寫字：

　　1、出示要寫的8個字，認(rèn)真觀察并匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)“尊、亭、衫”等字。

　　3、練習(xí)寫字，要求正確、美觀，注意寫鋼筆字的要求。

　　4、讓學(xué)生上臺范寫。

　　五、課堂小結(jié)：

　　你對莫高窟有什么樣的印象呢？究竟莫高窟的建筑和繪畫有什么特點(diǎn)呢，我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。

　　六、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　有感情地朗讀課文。

　　選擇合適的方式搜集一些有關(guān)莫高窟的圖片等資料。