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2009-12-05 12:53:42 下載試卷 標簽:二年級 語文
寫人物對話——摹寫人物說話時的樣子。
動態(tài) 爸爸突然問聰聰:
語氣、語調、語速 聰聰像背書似的說。
表情 爸爸笑了笑說:
心情、聲音音調 聰聰高興得嚷起來。
語氣、心情 爸爸意味深長地對聰聰說:
常用標點的使用:
提示語 爸爸突然問聰聰:“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?”
“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。
“我知道,就是強烈的太陽像火那樣熱。”聰聰像背書似的說。 提示語在前,用冒號引出說話內容。
提示語在后,不用冒號,而用句號。
引用語、突出語 爸爸突然問聰聰:“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?”
爸爸說:“我想起了‘驚濤拍岸’這個詞語,你看眼前這情景像不像?” 引用語要用引號,要突出的詞語也可以用引號。在引號里再用引號時用單引號。
問句 你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?
這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎?
看眼前這情景像不像? 問句末尾用問號。
驚訝、
感嘆 “太像了!太像了!”
“看來要城鄉(xiāng)真正理解一個詞語的意思,不僅要會查郵資的詞典,還要學會查身邊的‘無字詞典’哪!” 表示驚訝感嘆的句子用感嘆號。
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