教學目標：

　　1、學會本課8個生字，會認5個生字。正確讀寫“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機會”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，通過朗讀，理解課文中含義深刻的句子。

　　3、理解課文內(nèi)容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。

　　4、把握課文內(nèi)容，學習亨利自食其力，熱愛勞動的良好品質(zhì)。

　　重點、難點：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會亨利父母教育子女的良苦用心。

　　3、理解課文中含義深刻的句子。

　　準備：

　　生字卡片、生詞卡片、課件。

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、談話激趣，導入新課。

　　1、老師啟發(fā)談話：同學們，每當我們過生日時，總會收到許多生日禮物，這些禮物當中，有的是父母送的，有的是同學送的，還有的是親戚朋友送的。請同學們想想，在你們生日的時候，你們的父母送過哪些生日禮物。

　　2、學生自由談話、交流。

　　3、教師引導，導入課題：如果老師說有人過生日時爸爸媽媽卻只送給他半輛自行車，你們相信嗎？的確，在亨利生日的時候，他的爸爸送給他半輛自行車，這是怎么回事呢？這節(jié)課，我們就來學習第25課《生日禮物》。（板書課題）

　　二、初讀課文，標出自然段，了解課文的敘述順序。

　　三、再讀課文，引導探究生字詞。

　　1、學生自由朗讀課文，在文中找出要求會讀寫的生字，作上記號，重點拼讀這些生字。讀一至兩遍課文后，同桌互相指讀生字。

　　2、找?guī)孜煌瑢W試著讀一讀課文，大家評價。

　　3、出示生字卡片，指導讀準字音。

　　A、出示生字卡片，指名拼讀。

　　B、重點指導讀音。

　　C、教師范讀。

　　D、指名學生認讀。

　　4、指導記憶生字。

　　學生說說采用什么方法識記生字。

　　5、出示含有本課生字的常用詞語，學生認讀，鞏固識字并積累語言。

　　6、詞語釋義，積累新詞。

　　注視：目不轉(zhuǎn)睛地看。

　　懇切：誠懇而殷切。

　　笨重：龐大沉重，不靈巧。