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小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《鳥的天堂》神游“天堂”

2009-12-05 20:44:46     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 語文

  這一次是在早晨,陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得光明了。我們也把船在樹下泊了片刻。

  起初周圍是靜寂的,后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了。到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的。有的站在樹上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。

  我們注意地看著。我的眼睛真是應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見了那只,另一只又飛起來。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一棵小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。

  〔選自人教版六年制小學(xué)語文第11冊(cè)《鳥的天堂》〕

  邊讀邊悟:

  帶著惆悵與遺憾的心情又一次經(jīng)過“鳥的天堂”,卻“忽然起了一聲鳥叫”“一只大鳥飛了起來”。兩句巧妙而自然地把描寫由靜態(tài)轉(zhuǎn)入了動(dòng)態(tài),引得“到處是鳥聲,到處是鳥影……”作者以簡(jiǎn)短明快的語言,疏密有致的句式,由聲到形,由形到色描繪了群鳥鼓噪的喧鬧場(chǎng)面,抒發(fā)了熾熱摯愛的情感:既從視覺和聽覺兩方面極言鳥的數(shù)量多,又簡(jiǎn)練地概括了鳥兒大小不一、品種繁多、色彩斑斕;三個(gè)“有的”排比句式渲染了群鳥爭(zhēng)鳴、展翅飛翔、姿態(tài)各異的熱烈氣氛。

  由于鳥兒太多,飛得太快,以至眼睛“應(yīng)接不暇”。此時(shí),銳敏的作者迅捷地?cái)z取其中一鳥作為特寫鏡頭,以實(shí)補(bǔ)虛,由“面”到“點(diǎn)”敘述:“一只畫眉鳥飛了出來……掌聲一嚇”,“又飛進(jìn)了葉叢”,仍站在“小枝上興奮地叫著”活脫脫地展現(xiàn)了鳥兒的可愛,以及鳥兒們?cè)?ldquo;天堂”里無憂無慮活動(dòng)的情狀,言盡了“天堂”的動(dòng)態(tài)美,透露出一片歡悅活潑的生機(jī),這樣就生動(dòng)傳神地組成了一幅既完整又具體的群鳥嬉戲圖!

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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