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小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《十里長街送總理》的獨立構(gòu)段

2009-12-05 21:44:16     下載試卷     標(biāo)簽:六年級 語文

  《十里長街送總理》這篇課文的段落結(jié)構(gòu),一以貫之,簡單明了。全文“等靈車”、“望靈車”、“追靈車”分為三段。第一段、第三段都各為一個自然段,第二段則由兩個自然段組成。第二段的第二自然段獨立構(gòu)段,閱讀和教學(xué)的時候要特別注意。

  ??其一,這個自然段三句話包括兩句插敘和一句回筆續(xù)寫:“就在這十里長街上,我們的周總理迎送過多少位來自五洲四海的國際友人,陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理,看到他矯健的身軀,慈祥的面龐。然而今天,他靜靜地躺在靈車里,越走越遠,和我們永別了!”使第二段的內(nèi)容更加厚實、充盈。

  ??其二,這個獨立段里的插敘絕不是可有可無的“節(jié)外生枝”,而是表現(xiàn)了周總理生前的偉大,他不僅屬于中國人民,也是屬于全世界人民的。他身后哀榮正是同這種“生前偉大”連結(jié)在一起的。今天,他音容宛在,人卻長辭。插敘收到了“以樂寫哀,一倍其哀”的效果。

  ??其三,聯(lián)想插敘之后的回筆續(xù)寫,讓讀者又回到“望靈車”的此情此境中來,人們無不潸然淚下,無不捶胸頓足,從而寫出了中國人民與總理訣別時所產(chǎn)生的“如能贖兮,人百其身”的崇高感情。◆

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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