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小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《同一個名字》教材理解:幸福的沃爾特·詹森

2009-12-05 21:54:11     下載試卷     標(biāo)簽:語文教材 六年級 語文

  下午3點,錢湊齊了。在抽出幸運家庭之前,主持人叫著沃爾特的名字,當(dāng)眾送給他一塊匾,表彰他在這里的辛勤工作,感謝他多年來給予大家的關(guān)懷和友愛。熱烈鼓掌后,大家請我來抽出那個幸運的家庭。

  我被蒙上雙眼,被人領(lǐng)到一只大鼓旁邊。我把手伸進去,抓到一大把紙條,最后只留一張在手里。

  我取下眼罩,大聲念道:“沃爾特·詹森!”

  歡呼聲震耳欲聾。人們簇?fù)碇譅柼,向他道喜,同他熱烈擁抱?/p>

  喧鬧還在繼續(xù)。我漫不經(jīng)心地又把手伸進那只鼓里,抓出一把紙條。只見每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字———沃爾特·詹森。

  〔節(jié)選自人教版六年制小學(xué)語文第7冊《同一個名字》〕

  邊讀邊悟

  “抽出幸運家庭之前”,“主持人叫著沃爾特的名字,當(dāng)眾送給他一塊匾”是“表彰”,是“感謝”,更是被抽中的前兆,為下文作了很好的鋪墊。

  在“我被蒙上雙眼”抽取紙條的剎那,相信大家一定個個屏息凝視,把心都提到了嗓子眼。不然,當(dāng)“我”大聲念“沃爾特·詹森”時,人們的歡呼聲怎么能“震耳欲聾”?又怎么會“簇?fù)碇,向他道喜,同他熱烈擁?rdquo;?這長久的“喧鬧”不正是人們對他的尊敬、愛戴的直接表現(xiàn)嗎?不正是他真誠付出的最好回報嗎?還有什么比這更讓他感到幸福的呢?因為對他來說,“每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字———沃爾特·詹森”。這畢竟是眾望所歸呀!

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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