一、復(fù)習：

　　1.讀詞語;

　　2.指名讀課文；[

　　3.提問

　　二、講讀課文：

　　1.學習課文第二自然段。

　　指名讀第二自然段，其他同學思考：這一段共有幾句話？每句話寫什么？

　　北大荒的秋天的天空有什么特點？（一碧如洗）理解一碧如洗。

　　天空的的陸云是什么樣兒？

　　指名讀第二句。

　　一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫色彩真多呀！課文中把流云比作什么？（五彩斑斕的錦緞）

　　五彩斑斕什么意思？

　　請同學們一邊讀，一邊想象畫面。

　　練習朗讀和背誦。

　　小結(jié)：這一自然段描繪了北大荒的秋天的美麗。

　　2.學習第三自然段。

　　輕聲自由讀第三自然段。思考：這一自然段主要寫什么？

　　填空：

　　小河（），如同（），靜靜地躺在（）。一全小魚（）游過去，（）水面上頓時漾起了().

　　理解清澈。

　　為什么把小河比作一條透明的藍綢子？

　　指名朗讀和背誦。

　　小結(jié)：這一自然段描寫了北大荒的秋天小河的美麗。

　　3、學習第四自然段。

　　默讀第四自然段，數(shù)一數(shù)一共有幾句話，那一句話能概括這一段的意思，用-----劃出來。

　　指名回答。（原野熱鬧非凡）

　　熱鬧非凡是什么意思？（十分熱鬧，超出一般）

　　那幾句具體寫熱鬧非凡？

　　大豆、高梁當作什么來寫了？（當作人來寫了）這樣寫有什么好處？哪些詞語最能表現(xiàn)出熱鬧的景象？

　　讀這句話時，要把農(nóng)民豐收在望的喜悅心情讀出來。

　　練習朗讀，指名讀。

　　練習背誦。

　　4、學習第5自然段。

　　指名讀第5自然段。

　　理解：大豆搖鈴千里金茫茫草甸子沉甸甸

　　練讀第5自然段。

　　小結(jié)：北大荒的秋天不僅景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐厚。

　　5、齊讀第6自然段。

　　用贊美的語氣讀。

　　三、齊讀課文，總結(jié)全文。

　　四、作業(yè)

　　1.抄寫詞語。

　　2.在括號里填上適當?shù)脑~語。

　　3.照樣子，寫詞語。

　　4.背誦全文。

　　板書：

　　天空一碧如洗

　　北大荒的秋天小河清澈見底美

　　原野熱鬧非凡