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《做一片美的葉子》教材解讀

2009-12-06 00:25:02     下載試卷     標(biāo)簽:教材 英語教材 數(shù)學(xué)教材 語文教材 化學(xué)教材

  初讀《做一片美的葉子》,感到這是一篇清新優(yōu)美而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的散文詩。但找不到這篇課文的切入點(diǎn)。多讀幾遍后,我以為第11自然段“每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美。”可以統(tǒng)領(lǐng)住課文的1——9自然段,繼而可以輻射到全文。我是這樣理解的:1——9自然段是寫大樹和葉子美在哪里,第10自然段由葉子聯(lián)想到“我們每個(gè)人”,由大樹聯(lián)想到“生活的大樹”,最后是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚:為了我們的大樹,做一片美的葉子吧!

  大樹美在哪里?我以為有以下幾點(diǎn):

  1、遠(yuǎn)望之美。遠(yuǎn)望大樹“像一片綠色的云,從大地上升起。”把大樹比作“綠色的云”,充滿了生命的活力;一個(gè)“升”字寫出了大樹的靈動(dòng)之美,也與“云”的意象相吻合。

  2、團(tuán)結(jié)之美。第7自然段“大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。”大樹具有團(tuán)結(jié)他人的美德,是凝聚力的象征,它把無數(shù)單片的葉子結(jié)為一個(gè)整體,使得葉子們和睦相處:不管是上面的還是下面,不管是外層的還是里層的,共浴陽光,共御風(fēng)沙,共擋風(fēng)雨,得以生存下來。

  3、陽剛之美。“大樹站在太陽和土地之間。”這不由得使人想起一句歌詞:……這是腳踏實(shí)地,頂天立地之美。大樹為什么能這么美?大樹的美離不開葉子,每一片葉子的美又在哪里呢?

  我以為葉子的美表現(xiàn)在以下幾方面。

  1、外形美。“每一片葉子形態(tài)各異”,你找不到兩片相同的葉子。“形態(tài)各異”,盡顯了葉子的不同形狀,不同姿態(tài),不同風(fēng)采。

  2、四季變化之美。春天“嫩綠”,夏天“肥美”,這是成長之美;秋天“變黃”,這是遲暮之美;冬日“飄零”,這是灑脫之美,不悲觀、傷心、而是輕靈、飛揚(yáng),它將“歸根”。

  3、奉獻(xiàn)之美。“無數(shù)片不同的葉子,做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。”當(dāng)葉子生長著的時(shí)候,它在為大樹奉獻(xiàn),當(dāng)他離開大樹時(shí),依然化作了養(yǎng)料滋養(yǎng)著大樹。

  “無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。”沒有大樹,單片的葉子也無法展現(xiàn)生命的風(fēng)采,所以,葉子懷有一顆感恩之心,它“葉落歸根”。一片葉子雖然平凡,可它實(shí)在給我們每個(gè)人深深的啟迪。由此,作者寫道:“我們每個(gè)人都像葉子,為生活的大樹輸送著營養(yǎng),讓它茁壯、蔥翠。”“為了大樹,做一片美的葉子吧!”

  整篇文章,語言清新自然,在讀者面前猶如展開了一幅幅美麗動(dòng)人的畫面,引起讀者無限的遐想。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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