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《蒲公英》教學設計四

2009-12-06 09:51:35     下載試卷     標簽:投影 復習 學習方法 高中生活 填報指導

  一、教學要求:

  ⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。

 、矊W會本課的生字。理解由生字組成的詞語,會用可愛親切造句。

 、忱首x課文內容,懂得著任何事都必須實事求是、腳踏實地,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實地的幻想。

  二、教學時間:二課時

  一、復習檢查

  ⒈抽讀詞語卡片。

  ⒉按要求填空。

  二、細讀課文。

 、睂W習第二自然段。

 、抛杂奢p聲讀課文,思考:這一段主要寫什么?

 、谱x后指名回答。

 、抢斫庠~語。

  金光閃閃銀花朵朵黑黝黝

 、戎笇Ю首x。

  要求用親切的語氣讀。

 、布氉x第3自然段。

 、抛杂勺x課文。思考:小降落傘聽了太陽公公地話,有什么不同地說法?

  ⑵讀后討論上述思考題。

 、抢斫庵攸c句。

 、俪鍪就队捌。

  這黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去,我在就會變成百萬富翁。

  這顆種子說了幾句話?

  這黑黑的泥巴有什么意思!這句話還可以怎么說?后面是什么標點符號?表達了什么樣的感情?

  指導用蔑視的語氣讀這句話。

  這顆種子認為哪兒有意思?它為什么認為那兒有意思?

  理解百萬富翁

  指導用肯定的語氣、興奮的感情來讀2、3兩句話。

 、诔鍪就队捌。

  這波光粼粼的湖面,一定能給我們帶來歡樂!

  指名讀句子。

  引導學生聯(lián)系生活實際理解波光粼粼。

  指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。

  指導用得意的語氣讀這句話。

 、壑该懈星樽x兩顆種子的對話。

 、臣氉x第4自然段。

 、潘齻兊慕Y果怎么樣?一起來學習第4自然段。

 、浦该x第4自然段。

  說說幾種小降落傘的不同結果。理解競相開放裝點

  ⑶再讀課文第4自然段,說說他們的結果為什么不同。

 、戎笇Ю首x第4自然段。

  三、總結全文。

 、饼R讀全文。

 、矎褪稣n文。

 、硨W了這篇課文,你懂得了什么?

  四、教學生字詞。[

 、苯虒W生字字形

  ⒉指導書寫

 、尘毩暶杓t

  五、作業(yè)。

  ⒈讀下面幾個詞語,再說幾個類似的詞語。

  一陣陣黑黝黝金燦燦

 、灿每蓯塾H切造句。

 

來源:網(wǎng)絡

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