教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，感悟“我”勇于承擔(dān)責(zé)任的高尚品質(zhì)，懂得誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、整體著手，直奔中心。

　　1、快速閱讀課文，找出含有課題的句子。

　　2、讀句子，明白了什么？(板書：比金錢更重要)

　　3、為什么誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要？這節(jié)課我們來研究這個(gè)問題。

　　三、學(xué)習(xí)1~3自然段。

　　1、自由朗讀，體會(huì)“我”是個(gè)怎樣的人？在印象深的地方圈圈劃劃。

　　2、交流：

　�。�1）“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。”抓住“畢竟”等語句，體會(huì)“我”勇于承擔(dān)責(zé)任。

　�。�2）第三自然段。抓住“便”等語句，體會(huì)“我”的誠(chéng)實(shí)。

　　3、再讀課文，感悟“誠(chéng)實(shí)比金錢更重要”。

　　四、學(xué)習(xí)4~10自然段。

　　1、自瀆課文，邊讀邊想象他們說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)。

　　2、同桌分角色讀。

　　3、指名分角色讀。

　　4、評(píng)讀，深入體味“我”的誠(chéng)實(shí)，小紅車主對(duì)“我”的信任。

　　5、再分角色朗讀。感悟“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”。

　　五、學(xué)習(xí)第11自然段

　　1、引讀。

　　2、“他的話深深地印在我的腦海里”“他的話”指什么？為什么？

　　3、齊讀。

　　六、總結(jié)全文

　　1、學(xué)了這篇課文，有什么收獲？

　　2、課文如果不用“誠(chéng)實(shí)和信任”作題目，你還可以什么作為題目？

　　3、總結(jié)：誠(chéng)信是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，只要人人都擁有誠(chéng)信，世界將變得更加美麗。

　　七、課外作業(yè)

　　1、閱讀誠(chéng)信小故事。

　　2、搜集誠(chéng)信格言。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　誠(chéng)實(shí)和信任

　　比金錢更重要！