一、教學(xué)第三題：讀讀背背。

　　1．審題：指名讀題目，弄清本題要求。

　　2．教學(xué)第一部分。

　　（1）指名讀“東方之珠”，教師談話(huà)導(dǎo)題；這篇課文描寫(xiě)了香港的繁華、熱鬧與美麗。今天我們要學(xué)的成語(yǔ)也是描述城市繁華的的。

　　（2）出示八條成語(yǔ)。

　　（3）學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會(huì)了哪個(gè)成語(yǔ)。

　�。�4）誰(shuí)愿意做小老師領(lǐng)讀？

　�。�5）說(shuō)一說(shuō)你知道的成語(yǔ)意思，教師給予適當(dāng)講解。

　�。�6）練習(xí)，學(xué)生自由練讀，同桌自由背誦，指名背誦。

　�。�7）小組交流比賽。

　　3．教學(xué)第二部分。[

　�。�1）出示：學(xué)生自由讀，指名讀。

　　（2）教師范讀，介紹：這是我國(guó)古代著名的思想家孟子的名言。

　�。�3）指名說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的，師生點(diǎn)評(píng)。

　　總結(jié)：愛(ài)別人的人，別人也常常愛(ài)他；尊敬別人的人，別人也常常尊敬他；尊敬我家的老人，也要推己及人，尊敬別人家的老人；愛(ài)護(hù)自己的孩子，也要推己及人，愛(ài)護(hù)別人家的孩子。

　　（4）練習(xí)：學(xué)生自由練習(xí)朗誦。，同桌互相背誦。

　　（5）反饋：齊背，指名背。

　　二、教學(xué)第五題：學(xué)寫(xiě)毛筆字

　　1．明確要求：今天我們學(xué)習(xí)“斜捺”和“平捺”的運(yùn)用方法。

　　2．教師書(shū)寫(xiě)“斜捺”和“平捺”，指導(dǎo)運(yùn)用方法。

　　3．學(xué)生練寫(xiě)。

　　4．教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。