一位一年級(jí)的老師在教學(xué)《落葉》一課的生字時(shí)，沒(méi)有一個(gè)生字一個(gè)生字地教，而是讓孩子對(duì)著課文中的拼音自讀，然后讓同座互相檢查，全對(duì)就畫(huà)上紅旗，沒(méi)有全對(duì)同座就教他，并給他畫(huà)上蘋(píng)果。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真，相互檢查后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)指正，還互相給畫(huà)上了蘋(píng)果或紅旗。

　　問(wèn)題：這位教師做的對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)你概述一下這是一種怎樣的學(xué)習(xí)方式。

　　[參考答案]

　　自主合作學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還能加強(qiáng)同學(xué)之間的合作、交流，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，合作意識(shí)。