課文《半截蠟燭》（蘇教版）描繪了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，讓我們感受到了人物內(nèi)心世界的緊張。這是什么原因呢？我們先來讀讀課文中的兩個小片斷：

　　伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結束。

　　伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

　　蠟燭越燒越短，秘密即將暴露，伯諾德夫人的心情緊張到了極點。成功的心理描寫渲染了可怕、恐怖、緊張的氣氛。

　　那什么是心理描寫呢？像課文中這樣，直接描寫人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動的方法，就叫做心理描寫。

　　其實，我們也有許多同學在寫作文時，能夠刻畫好人物的心理，敞開他們的心靈。下面請看黎黎同學寫的《第一次播音》（片段），看看播音前的“我”：

　　今天就第一次播音了。屋子里只有我一個，不知怎么搞的，我忽然緊張起來。呀，這里真靜啊，靜得仿佛能聽見自己心跳的聲音。我心里像十五個吊桶打水——七上八下：“我能讀好嗎？千萬要讀好��！”

　　這一段是心理活動的描寫，是人物內(nèi)心的真實獨白：“忽然緊張”“七上八下”“我能讀好嗎”“千萬要讀好啊”等詞句，生動細致地描述了一個剛剛走進播音室的小播音員的緊張心情。