重點(diǎn)語(yǔ)段：

　　“滬定橋離水面有幾十丈高，……他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：‘來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！’”（《飛奪瀘定橋》第六節(jié)）

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　1.請(qǐng)默讀這一段，說(shuō)說(shuō)瀘定橋給你的感覺(jué)。

　　2.你覺(jué)得瀘定橋是“天險(xiǎn)”嗎，作者從哪兩方面來(lái)渲染“險(xiǎn)境”的？

　　3.寫自然環(huán)境的“險(xiǎn)”具體寫什么？按什么觀察順序？

　　4.寫敵人重兵把守、氣焰囂張，為什么也可以說(shuō)“險(xiǎn)”呢？作者抓住敵人的什么來(lái)寫？

　　5.辨析“看你們飛過(guò)來(lái)吧”的“飛”與課題中的“飛”。

　　6.這一段不寫通不通？好不好？為什么？

　　7.簡(jiǎn)介插敘的概念及在本文中的作用。

　　訓(xùn)練目的：

　　1.自由發(fā)表見(jiàn)解，只要“自圓其說(shuō)”、“言之有理”，教師都要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以活躍課堂氣氛，培養(yǎng)自己讀書本領(lǐng)。

　　2.懂得這段環(huán)境描寫是采用了插敘方法，對(duì)下文奪橋戰(zhàn)斗作了鋪墊，反襯紅軍戰(zhàn)士的英勇形象。

　　3.學(xué)習(xí)用數(shù)量、顏色、形狀、聲音揉合在一起的描寫方法。