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小學語文五年級練習設計——《挑山工》練習設計之一

2009-12-08 22:56:39     下載試卷     標簽:五年級 語文

  一、看拼音寫詞語:

  sòng dú   lù cǎo rú yīn   hēi yōu yōu   jū shù   liě kāi zuǐ

  (     )  (          )  (         )  (     )  (         )

  zhé lǐ   bù jiě zhī mí   hān hòu   xīn yuè chéng fú  bāo yùn

  (     )  (          )  (      )  (            ) (      )

  二、辨析形近字,并組詞:

  誦( 。∫穑ā 。【校ā 。∵郑ā 。≈i( 。

  涌( 。【ā 。【啵ā 。≠ā 。∶裕ā 。

  三、下面,檢驗你使用工具書的能力:

  1.用音序查字法查字典,填空:

  拘查大寫字母( ),在字典(。╉,組詞( ),在詞中的字義是(。。

  哲查大寫字母(。,在字典(。╉,組詞(。,在詞中的字義是(。。

  憨查大寫字母(。,在字典(。╉,組詞(。,在詞中的字義是(。。

  2.用部首查字法查字典,填空:

  蘊查(。┎,余(。┊嫞忠簦ā。谧值洌ā。╉摚M詞(。,在詞中的字義是( )。

  攀查(。┎,余( )畫,字音(。谧值洌ā。╉,組詞(。谠~中的字義是(。

  四、根據(jù)意思寫出詞語:

  1.真心實意地服從或佩服。( 。

  2.里面包含著(道理)。( 。

  3.道理深刻,值得仔細體會、琢磨。( 。

  五、讀課文,回答問題:

  1.抄寫描寫挑山工樣子和登山特點的語句:

  2.我登泰山時,看到挑山工行走的路線是折尺形路線,產(chǎn)生的

  疑問是___________________________________________________。

  3.我們和挑山工同時起程,又三次和他相遇,分別是在(   。ⅲā    。、(     )。

 

來源:網(wǎng)絡

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