“哇！一條他從未見過的大鱸魚！”一個小孩釣魚取得了如此大的成績有多么的喜悅？一個父親，看見自己的孩子有這樣的能干該是多么自豪？然而，父親卻說：“孩子，你必須把這條魚放掉？”

　　矛盾沖突出現(xiàn)了，故事由此展開了，這是情與法的交鋒。圍繞著防與不放，孩子和父親進行了一場辯論。

　　“為什么呀？這條鱸魚多大呀！這是我辛勤勞的成果。”

　　“現(xiàn)在離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時。”

　　“周圍沒有釣客，沒有人知道的。這件事只有天知地知，你知我知。”

　　“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定！”

　　好一個“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定！”這樣的場景我們應(yīng)該見過許多許多，而我們選擇了什么呢？高林生老師有個“過馬路”的例子，總是能讓我們思考許多。我們更多的是在考慮“被別人看見了”會如何如何？是的，如果被交警看見了，會被罰款；如果被朋友看見了，會丟人；如果……我們所缺的就是“不管有沒有別人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定！”的自覺性。

　　當(dāng)情與法碰撞時，如果我們都能在“沒有人看見”的情況下自覺地遵從法律，那我們的社會自然就文明了。所以，雖然“從那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚。”也許，會有一絲遺憾，一絲懷念，但，他收獲的一定更多。