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2009-12-09 23:45:35 下載試卷 標(biāo)簽:教師 作文 日記 英語日記
【教學(xué)要求】
1、讀懂例文,結(jié)合作文提示,讓學(xué)生明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸?shí)、明白、通順地記錄下來。
2、幫助學(xué)生掌握日記的一般格式。
3、在練說的基礎(chǔ)上仿照例文寫一篇日記。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物,養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見所聞。
難點(diǎn):對(duì)日記內(nèi)容要有所選擇。
【課前準(zhǔn)備】
1、例文的錄音。
2、教師日記本(手札)。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1、(師出示一本厚厚的日記本),小朋友,猜猜這是什么?(這是老師的日記本)
2、師讀幾篇有趣的日記給同學(xué)們聽,問:有趣嗎?這些都是發(fā)生在過去的事情了,當(dāng)時(shí)老師把它們一件一件地記在本子上,所以,不管過去多久,這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來。把當(dāng)天發(fā)生的事寫下來,就是寫日記。今天我們就來學(xué)寫日記吧!
二、讀懂例文
1、學(xué)生自由讀例文,思考:日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?
。1)格式不一樣:日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況,然后再寫正文。
(2)日記一定是寫當(dāng)天發(fā)生的事情。
2、學(xué)生再讀例文,體會(huì)文中的趣味。
(1)請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記,把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍。
。2)小組里交流。
。3)指名說說。
三、練寫日記。
1、學(xué)生回憶一天的所見所聞。
(播放一段輕音樂)請(qǐng)小朋友閉上眼睛,想想今天看到了什么,聽到了什么,又做了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?
2、小組里交流。
請(qǐng)小朋友說給小組里的小朋友聽,或者告訴給你最好的朋友。
3、大組交流。
(1)愿意說給大家聽的小朋友請(qǐng)到講臺(tái)上來講。
。2)師生評(píng)議。
4、學(xué)生練寫。
小朋友說得很精彩,如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。
5、學(xué)生練寫草稿。
6、同桌互評(píng),互相幫助糾正補(bǔ)充。
7、大組交流,學(xué)生互薦作品朗讀,師生共同評(píng)議。
8、學(xué)生修改,謄寫習(xí)作。
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