一,教學(xué)目標(biāo):

　　1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,會(huì)復(fù)述課文.

　　3,理解藏胞為什么稱紅軍為菩薩兵,體會(huì)紅軍對少數(shù)民族同胞的赤誠愛心,領(lǐng)悟軍愛民的優(yōu)良作風(fēng)與優(yōu)秀品質(zhì).

　　二,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

　　能運(yùn)用熱火朝天,干干凈凈等詞語描寫一個(gè)活動(dòng)場面.

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　多媒體

　　四,教學(xué)過程

　　(一),聽寫詞語

　　(二),默讀全文,想:藏族同胞為什么稱紅軍為菩薩兵

　　畫出有關(guān)的語句.

　　(三),繼續(xù)精讀課文2-5自然段

　　1,指名讀.

　　2,第二段體現(xiàn)了朱德的什么心情怎樣讀

　　3,第五段朱德對藏族同胞的一片愛心的句子是(指名讀),該如何讀.

　　4,分角色朗讀2-5段.

　　(四),精讀6,7自然段

　　1,自由讀.

　　2,畫出朱德同志對藏胞春耕工作關(guān)心,重視的詞語.

　　3,指名說說所畫的詞語.

　　4,你能通過讀,把這種感情讀出來嗎

　　指導(dǎo)朗讀.

　　(五),精讀8,9自然段

　　1,自由讀.

　　2,默讀思考:藏胞為什么全都流出了激動(dòng)的淚水為什么會(huì)說出幾時(shí)見過菩薩一樣的司令,菩薩一樣的兵啊

　　3,交流上面的問題.

　　4,指名讀第8自然段,引讀第9自然段.

　　(六),總結(jié)全文

　　1,自由朗讀全文.

　　2,說說藏胞們?yōu)槭裁窗鸭t軍稱為菩薩兵.

　　(七),作業(yè)

　　寫一段話,描寫同學(xué)們大掃除的情景,要求用上熱火朝天干干凈凈等詞語.

　　板書:

　　7,菩薩兵

　　朱德:急壞了怎么受得了盡心盡力

　　藏民:躲跑返回流淚