教學準備：

　　卡片

　　教學過程：

　　教師行為學生活動

　　引

　　入

　　新

　　課同學們冬天到了，天氣冷了，小動物們是怎樣過冬的呢？

　　學習《松鼠日記》了解他們是怎么過冬的

　　板書課題自由發(fā)言

　　齊讀課題

　　小組識字初讀課文1. 本課生字不2.      多，3.  你能自己識字他們嗎？

　　4. 聽錄音，5.   看看課文講了幾天的事情？各代表了什么季節(jié)？

　　6. 自讀課文理解內(nèi)容

　　7. 組織匯報，8.      指9.     導朗讀

　　10.                  識字評價小組合作識字

　　聽錄音思考問題

　　理解課文內(nèi)容

　　小組評價識字情況

　　明確日記特點1. 自讀課文，2.      想想日記有哪些明顯的特點

　　3. 組織學生進行朗讀評價，4.      明確朗讀要求讀后說說日記的特點同桌互評

　　學習寫字小組討論

　　重點知道“鹿、擊”

　　巡視指導小組討論匯報

　　獨立書寫