[教學目標]

　　1、 引導學生抓住重點詞語和關(guān)鍵句子體會課文的意境。

　　2、 感情朗讀課文，初步感悟抓景物的形狀、顏色來描寫景物及景物變化的方法。

　　3、 能在讀熟、讀懂課文基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的練習說話，寫導游詞提綱。

　　[教學具準備]

　　水彩筆、紙、多媒體課件

　　[教學過程]

　�。ㄒ唬� 談話導入。

　　1． 師：同學們，在以前我們學過了巴金爺爺?shù)摹础春Ｉ先粘觥怠�，知道日出非常的美、壯觀。其實日落也很富有詩意的，它一點也不比日出遜色，夕陽滑落的景觀可謂美妙絕倫！今天老師要和同學們一起來學習一篇有關(guān)日落的文章。

　　2． 板書課題，學生齊讀課題2遍。

　　(二)教師配樂范讀全文。

　�。ㄔ谑婢彙�優(yōu)美的鋼琴曲伴奏下，教師美讀全文，并要求學生）

　　1、標段落號。

　　2、喜歡的段落前做個記號。

　　(三)學生自由朗讀全文。要求：

　　1、不添字、不漏字。

　　2、喜歡的句子、段落多讀幾遍。

　　(四)生字抄寫練習。

　　1． 教師在田字格內(nèi)范寫“濺”、“盞”

　　2． 學生在下發(fā)的作業(yè)中描紅。

　　(五)學習第二自然段。

　　1、自由讀課文，畫出作者描寫的三亞景物有那些？。

　　2、用簡單的線條畫出藍天、海水、白鷗、椰樹、細沙。

　　3．學生根據(jù)有關(guān)段落作畫。（要求學生用簡筆畫作圖）

　　4．、評畫。

　　(注意是否能畫出“藍藍的天”、“藍藍的海”、“低翔的白鷗”、“碧玉般的樹冠”、“玉屑銀末般的細沙”。)

　　4、感情朗讀有關(guān)反映畫面內(nèi)容的句子。(最好要讀出作者在細沙上行走的感覺以及作者的感受)

　　(六)學習第四自然段。

　　1、學生感情朗讀。

　　2、出示本節(jié)的自學目標。

　�、俑星槔首x自己喜歡的句子。

　�、谶呑x邊想象夕陽滑落的過程，畫出描寫夕陽滑落動作的詞。

　�、劢處煶鍪疽唤M動詞。

　　懸、入水、顫動、停住、下沉、蹦跳、收斂。

　　3． 教師演示有關(guān)夕陽下滑的動畫（課件），邊演示邊出現(xiàn)相關(guān)的動詞。

　　4． 按照詞在文中的順序，讓學生講講落日的過程。

　　(七)做小導游。

　　1、編寫提綱，分小組互相討論，準備提綱。(教師簡要指導)

　　2、學生試演。(要求用上課文中學到的你認為優(yōu)美的詞語或

　　句子)

　　3、出現(xiàn)學生講的不熟練的地方，讓學生再讀課文的有關(guān)段落。

　　4、套入導游詞的有關(guān)格式，讓上來演示的學生帶上“導游證”

　　5、在多名學生中評選“海南三亞十佳導游”，并現(xiàn)場頒發(fā)證書。

　　(八)課外延伸。

　　1． 教師小結(jié)，用上課文最后一句。

　　2． 向提供學生關(guān)于海南三亞的一個網(wǎng)址、一本課外書。讓學生進一步去學習，去探究。

　　(九)課外作業(yè)。

　　回去向父母介紹三亞落日。要求用上美妙絕倫、風情、遜色、驚訝等詞。