2006年9月30日周六晴

　　《泉城》這課文中我認(rèn)為寫的最好的段落當(dāng)是課文的第一段，說到這兒，我忽然想起教材的問題。我覺得咱小學(xué)課本，應(yīng)該多選用點(diǎn)名家的作品。翻開我們的語文書，看很多課文有樣板文的意味，這樣的東西看起來很文學(xué)，但其實(shí)根本就經(jīng)不起細(xì)細(xì)回味。

　　還是來看看這段中的相關(guān)句子到底是如何的吸引著我的：

　　“這些泉有的白浪翻滾，好像銀梨盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟瀟。”

　　真是太美，讀來，仿佛看見銀光閃閃，仿佛聽見各式的泉水聲，且是錯(cuò)落有致的。

　　我在黑板上如下板書：

　　白浪翻滾銀花盛開

　　顏色光線

　　晶瑩剔透明珠散落

　　聲音洪大虎嘯獅吼

　　聲音

　　聲音低細(xì)秋雨瀟瀟

　　由于聲音有著明顯的差別，一豪邁，一溫婉，所以讀時(shí)，我請(qǐng)學(xué)生們注意聲音的變化，從氣上加以區(qū)分，孩子們讀得還不錯(cuò)，出乎我的意料，許是文章寫得太美的緣故，孩子們沉醉了，自然入境，讀得好就順利成章了。